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것이 연어가 우리에게 던지는 두 번째 교훈이다.
배경과 폭포, 이 두 가지의 값진 교훈을 연어에게 배웠다. 그리고 앞으로 많은 사람들이 ‘연어’를 읽어 배경과 폭포의 교훈을 연어에게 배우게 되기를 바란다. 그래서 하루빨리 각자의 태도
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연어는
내적 언어가 된다.
5) 비고츠키 이론의 시사점
비고츠키의 관점에서 보면 학교는 학생의 인지 발달을 위해 헌신적으
로 노력해야 한다. 학교에서 학생들은 관찰력이 풍부하고 사려 깊은 교사
의 지도를 받는 것이 바람직하다. 그 이유
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배운다.
- 높은 수준의 어휘력을 보유하며 연어표현이 풍부하고 유창하다.
- 여러 가지 문제에 대해 많은 정보를 가지고 있다.
- 관찰력이 날카로우며 인과관계를 쉽게 파악하고 그 뜻을 이해한다.
- 사물을 끝까지 고찰해 내고 명확히 사고
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배운다는게 어떤 느낌인지도 알게 되었다. 또한 ‘그 나라를 이해하려면 그 나라의 음식을 배워라/먹어라’라는
말이 있는데 그러한 말에 대한 이해를 똑똑히 했다. 음식의 기본이 되는 양념, 다시 등에도그 나라의 지리적 특성, 기후, 문화,
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배운다, 녹색평론 ②
브라운, 그린피스, 자유인 ① / 김환기, 풍천장어와 갯지렁이, 푸른나무 ①
하나쿠사 료스케, 새로운 세상을 여는 공동체 이야기, 내일을여는책 ②
녹색평론 선집 1-2, 녹색평론 ②
15. 그밖에
조태훈, 철가방에서 스타강
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