|
프로그램)
⑴ 문제의 발견: 양로원 문제
⑵ 목적 설정: 건강한 삶
⑶ 하위목적: 심리적 만족 육체적 만족 경제적 만족
⑷ 서비스 구상: 방문, 외출
⑸ 대안의 선택: 말벗, 오락
⑹ 세부설계 구성 선택: 연주, 게임
⑺ 집행: 집행
⑻ 평가: 평가
|
|
|
오락기능은 대부분 창조적 활동보다는 ‘상품소비’의 방식으로만 이루어지고 있고, 가족 내에서는 상품소비에 익숙하지 않은 ‘구세대’ 노인들은 소외되고 있다. 더불어 가족 구성원들이 함께 어울릴 수 있는 게임이나 프로그램이 부족하
|
|
|
프로그램의 개발이라는 현실적 상황에서, 다각적인 방법에 근거한 프로그램 개발이 요구된다. 본 보고서에서 제시하고 있는 프로그램 개발 전략은 봉사활동의 공급자인 지역사회의 잠재적 노인 봉사자, 지역사회가 안고 있는 사회문제, 그리
|
|
|
프로그램
4) 대학에 의한 부모교육 프로그램
5) 연구소에 의한 부모교육 프로그램
6) 사회단체에 의한 부모교육 프로그램
7) 언론사에 의한 부모교육 프로그램
2. 여성평생교육
1) 여성평생교육의 개념
2) 여성평생교육 프로그램의 실제
|
|
|
프로그램에 대한 대응 과제
첫째 방송물의 편성 기준이 오락성과 흥행성이 아니라 교육적이어야 한다. 현재의 방송 프로그램에서는 그다지 교육적인 내용이 없고 소위 스타들의 신변잡기 수준의 프로그램이 대부분이다. 둘째는 현행의 방송
|
|
|
프로그램들의 현황을 살펴본 결과 노인 교육 프로그램들은 노년기 생활에 대비한 종합적 성격을 띄고 있는 것이 많았으며 앞으로의 과제를 전망해 보면 다음과 같이 정리할 수 있다.
첫째 앞으로 특정한 주제를 심도 있게 다루는 교육들도 많
|
|
|
할 것인가
2. 금연운동의 과정
Ⅴ. 청소년 금연대책
1. 흡연예방교육
2. 금연상담 및 치료
3. 청소년 담배구매 방지정책
Ⅵ. 금연프로그램의 단계
1. 동기부여의 단계
2. 행동화 단계
Ⅶ. 금연교육의 문제점과 개선방안
Ⅷ. 결론
|
|
|
프로그램요소 및 주제영역에도 관련되어야 한다. 이는 방송이 전체적으로 “방송의 고전적 임무”를 수행해야 함을 의미한다. 따라서 이러한 임무에 포함되는 정보제공이나 보도, 의사형성, 교육 및 오락프로그램의 기능들은 물론 취급된 주
|
|
|
프로그램 주제 분석 결과 자료를 이용하였으며, <그것이...>에 대한 것도 이에 맞추어 프로그램 주제를 미국 자료의 분석 유목에 맞추어 재코딩 하였다. 비교의 기준이 된 주제는 정부, 군대, 정치/외교, 법률재판(인권), 오락, 인간흥미, 인
|
|
|
프로그램, 서비스 최저기준 마련
지역아동센터 - 아동권리보장
▇ 생존권:이용아동에 대해 식생활, 보건, 안전이 보장
▇ 보호권:아동에 대해 체벌 금지, 문제행동에 대한
지원, 특별한 아동에 대한 보호를 제공
▇
|
|
메뉴펼치기
