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방송 : 교육방송 요구분석, 교방연구보고 각 호
김고원 : 교육방송과 ICT, 선도출판 / 2003
김갑주 : 교육방송프로그램의 활용, 94 교육방송업무 담당자 연찬 자료 / 1994
강석자 : TV교육방송활용수업이 학업성취도에 미치는 영향, 홍익대학교 교육
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방송 활용 수업(방송에 의한 학습)을 주장하고 있다.
1. 자료형 방송활용 수업모형
방송이용학습이라고도 하는데 1982년 한국교육개발원에서 가네(Gagne)의 수업이론에 근거하여 개발한 TV활용 수업모형이다. 이 모형은 교육방송 프로그램을 수
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프로그램은 방송의 질을 높임으로써, 자사의 발전을 위해 매우 좋은 역할을 하고 있다. 방송 프로그램의 발전은, 그에 더하여 우리의 정서와 무의식적인 생각에도 발전적인 영향을 줄 것이다. 이런 막대한 역할을 하고 있는 ‘TV속의 TV’는 타
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방송야회
, (중간)노래, 시낭독, 캠페인이 있는데 노래, 시낭독, 캠페인은 '선전용 막간 프로그램'으로 묶을 수 있다.
(이우승, 「북한방송프로그램 분석」 텔레비전 모니터 보고서 98-1,한국방송개발원, 1998)
1998년 3월의 조선중앙TV방송 1주일분
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TV 시청일지 작성하기(온 가족이 함께) 등이다. 이러한 TV 시청교육은 아이들에게 TV를 주체적으로 받아들이고 좋은 점과 나쁜 점을 선별할 수 있는 능력을 키워주게 되는 것이다.
Ⅷ. 향후 텔레비전 방송 프로그램에 대한 대응 과제
첫째 방송
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2003/2004. Ⅰ 서론
1. 연구의 목적
2. 연구의 방법
Ⅱ 이론적 배경
1. 국내 TV 드라마의 제작 및 유통구조
2. 한국 TV 드라마가 해외에 미친 문화적 영향
3. 한류열풍과 프로그램 해외수출 현황과 전망
Ⅲ 요약 및 결론
참고문헌
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방송윤리
(1) 현황
(2) 방송기준과 윤리
(3) 방송사의 가이드라인 내용4
(4) 다채널시대의 방송윤리
(5) 프로그램조화원칙 등의 규제완화
(6) 케이블TV와 위성방송의 윤리
(7) 일본방송윤리의 특징
4. 인터넷 미디어
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프로그램이 아니라 상품적 특성을 갖게 하는 콘텐츠로 변화시키고 있다. 인터넷방송과 지상파 TV 그리고 위성방송간에 스포츠중계를 놓고 각축을 벌이는 모습은 스포츠가 원소스 멀티유즈(one source - multi use)의 핵심 콘텐츠가 된다. 스포츠는
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방송프로그램
② 신문
③ 잡지
④ 전문상담(교육)기관
⑤ 학교
⑥ 길거리 홍보 운동
⑦ 기타 ( )
3-2. 위의 경로를 통해 경험한 교육내용에 만족하십니까?
만족 한다.
만족하지 못한다.
3-3. 만족하지 못한 이유는 무엇입니까? 자유롭게 서술하
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Ⅰ 서론
연구의 목적 및 방법
Ⅱ TV 옴브즈맨에 관한 이론적 고찰
1. 옴브즈맨 제도의 유래
1.1 옴브즈맨의 의미
1.2 옴브즈맨의 역사
2. TV 옴브즈맨의 도입과정
Ⅲ 각 방송사의 옴브즈맨 프로그램의 평가 및 분석
1. 제작
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(주)복지티비호남방송에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관
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TV프로그램은?
만들어 보거나 해 보고 싶은 프로그램이 있는가?
당사 프로그램에 대한 견해는?
업종이 전공과 안 맞는데 어떻게 준비했는가?
자신만의 방송프로그램 아이디어를 말해보라.
좋은 프로그램이란 무엇인가?
프로그램의 성공은 무
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TV/방송작가/신입)
29. 자기소개서(롯데/유통/물류/신입)
30. 자기소개서(롯데마트/판매/신입)
31. 자기소개서(링구어포럼/영어연구원/신입)
32. 자기소개서(메이필드호텔/호텔경영/신입)
33. 자기소개서(미래에셋증권/법무/신입)
34.
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TV/방송작가/신입)
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방송국프로그램에 응모하였고 당첨이 되었습니다. TV에 방영된 경수의 모습을 본 친구들이 있었지만 담임선생님께 말씀드려 공개적으로 반 친구들과 상영하였습니다. 경수의 어머니가 병환으로 고통스러워하는 모습과 가난한 삶 속에도 용
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