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론)
(2) Cooper 와 Jahoda의 “Mr. Biggort` 만화연구
제 3절 제한효과이론에 대한 비판과 평가
1. 제한 효과 이론에 대한 비판과 그 내용
(1) 제한효과이론의 가정과 연구방법에 대한 비판
(2) 제한효과이론에 대한 비판들의 요약
2. 제한 효과 이
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론)
(2) Cooper 와 Jahoda의 “Mr. Biggort\\\" 만화연구
제 3절 제한효과이론에 대한 비판과 평가
1. 제한 효과 이론에 대한 비판과 그 내용
(1) 제한효과이론의 가정과 연구방법에 대한 비판
(2) 제한효과이론에 대한 비판들의 요약
2. 제한
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미디어의 잘못된 성 표현이 수용자에게 모방의 욕구를 자극하고 반복된 노출로 인해 결국 실행으로 이루어지게 하는 직접적인 자극효과까지 나타낼 수 있다는 점을 주목해 볼 만 하다.
Ⅶ. 공익광고 기획
1. 조사 및 분석결과
청소년 피해자의
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성
2) 방관자 심리 이론
3. 청소년의 특성
(1) 지적발달
(2) 독립심과 자아중심성의 증가
(3) 정체성 형성
(4) 위험감수
(5) 또래집단의 중요성
4. TV 공익광고가 청소년 선도 도구로 효과적인 이유
5. 효과적인 공익광고 메시지 전달방법
(1
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성향, 충동성, 공격성이 대학생의 휴대폰 중독에 미치는 영향. 한국교육학술정보원.
황하성손승혜최윤정, “이용자 속성 및 기능적 특성에따른 스마트폰 중독에 관한 탐색적 연구”, 『한국방송학보』, 25권 2호, 277-313 <1> 서론
1. 스마트
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