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, 박쥐란, 산세비에리아, 선인장, 수련, 알라만다, 아나나스,
알로카시아,뽕나무과, 육두구과, 용뇌향과, 물레나물과, 콩과, 대극과, 무환자나무과,
벽오동과, 감나무과, 꼭두서니과, 종려과, 난초과 등이 있다.
한대식물(寒帶植物)
한대지방에
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원예학의 대상에는 채소와 과수, 화훼 등은 물론이고 새로운 품종 육성과 생산이나 저장에 관한 연구를 하는 채소학과 과수학, 그리고 화훼학 외에도 조원식물학과 비료학, 재배학과 육종학, 열대과수학과 시설원예학 및 원예보장학 등이 모
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식물)아프리칸봉숭아
별 명 : 봉선화(鳳仙花), 금봉화(金棒花), 지갑하(指甲花)
영 명 : Garden Balsam
학 명 : Impatiens balsamina L.
과명/속명 : 봉숭아과 봉숭아속 봄뿌림 한해살이풀
원 산 지 : 열대 아시아
약한 광선하에서도 계속 꽃이 피므로 행잉가
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원예학총론, 향문사
이창복. 1985. 신고 식물분류학. 향문사
한국화훼연구회. 1998 화훼원예학총론. 향문사
2001 채소원예총론. 향문사
http://www.koreaplants.go.kr/koreaplants/index.htm
산림청 식물자원관리 홈페이지 1.원예식물의 분류
2.자연분류(
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식물을 골라 한번 키워보는 계기가 되었으면 좋겠다.
※참고문헌※
원예작물학2, 김기선, 이희재 공저, 한국방송통신대학교출판부
화훼원예학총론, 한국화훼연구회 저 문운당, 2007
식물도감 원색도감 선인장 다육식물 한국의 자연시리즈, 양
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열대 원시림과 같은 야생동식물이 풍부한 지역만 생태관광의 대상이 될 수 있는 것은 아니다. 어느 나라에나 독특한 기후와 생태자원이 있으며 그 자체가 생태관광의 대상이 될 수 있다. 제주도의 오름과 계곡, 양양 남대천의 연어잡이, 서해
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1. 개인 소개 및 학업 배경
저는 자연과 함께하는 삶을 꿈꾸는 학생으로, 산림과 원예학에 대한 깊은 열정과 헌신을 가지고 있습니다. 어릴 적부터 숲을 탐험하고, 식물을 가꾸는 것이 저의 가장 큰 즐거움이었습니다. 이러한 취미는 제 인생의
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식물자원을 개발하고 싶습니다. Ⅰ. 학업계획서의 의의 & 구성요소 & 유의사항
1. 학업계획서란
2. 학업계획서의 구성요소
3. 좋은 학업계획서의 요건
(1) 지망동기를 구체적으로 밝혀야 한다.
(2) 지망학과에 관한 정보를 정확히 알고 있
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식물자원을 개발하고 싶습니다.
13. 서울대학교 식품영양학과 학업계획서
(1) 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
식품영양학과는 사람들의 음식기호의 변화에 따라 맛, 영양, 구입의 편리성을 더욱 향상시키는 학문이라 생각합니
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원예학을 전공하여, 토양비료학, 식물과학개론, 식물병리학 등의 수업을 통해 생태계 이론에 대한 포괄적인 지식을 배울 수 있었습니다. 1. 국립생태원 지원동기와, 본인의 활동, 경험, 경력 등을 기반으로 지원직무에 대하여 지원자가 갖
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