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교육방송연구회 : 2001, 방송학습의 이론과 실제
한국언론재단 : 1999, IMF 전후 언론사 변화 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 방송환경의 변화
1. 방송과 통신의 융합
2. 디지털화
Ⅲ. 방송환경의 변화에 따른 지역민방의 출범
Ⅳ. 방송정책의 이론적 배경
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교육과학사:서울
오택섭 외(1992)/ 매스미디어와 사회/ 서울: 나남.
은혜정(2002)/ 학교교육에 있어서의 미디어 교육 내용과 교육과정/ 언론학회/ 디지털시대 미디어 교육의 제도화 세미나 보고서.
이민규(1997)/ 올드미디어 뉴미디어(Old Media/ New med
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교육과학사:서울
오택섭 외(1992)/ 매스미디어와 사회/ 서울: 나남.
은혜정(2002)/ 학교교육에 있어서의 미디어 교육 내용과 교육과정/ 언론학회/ 디지털시대 미디어 교육의 제도화 세미나 보고서.
이민규(1997)/ 올드미디어 뉴미디어(Old Media/ New med
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재단과 중간지원기관의 역할, NGO연구, 제8권, 제1호, 2013.
유창복, 서울시 마을공동체 지원 사업의 배경과 과제, 환경철학, 2013.
이상훈, 마을 만들기 추진과정의 성과 및 효과에 관한 연구, 고려대학교 대학원 논문, 2013.
임재해, 마을 만들기
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영남대학교 대학원 논문, 2011. I. 서론
II. 본론
1. 감정노동이란?
2. 감정노동의 구성요소
1) 감정표현의 빈도(frequency of emotional display)
2) 감정 표현규범의 주의성(attentiveness to required display rules)
3) 감정표현의 다양성
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기업이 그 중심에 서야 할 것이다.
<참고문헌>
고성진김갑수, 중견기업의 R&D 투자실태와 투자유인방안 연구, 한국산업기술재단, 2009. 3
교육과학기술부, 2008 연구개발활동조사보고서, 2008. 12
김종선, 중견기업의 기술혁신 특성분석과 시사
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교육과학사
한국청소년정책연구원(2010). 교육과학사.
Encyclopedia of Social Work, 19th Edition, Volume 3, pp. 2469-2470.
Giles Darvill & Brian Munday, 1984, Volunteers in the Personal Social Services, New York, Tavistock Publication, p. 3
Gorden Manser & Rosemary Cass, 1976, Voluntarism at the Crossr
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보고서 왜곡 → 정책 실패 → 경쟁력 약화 악순환”, “왜 정부 방향과 안맞나"…툭하면 징계” .(2006.10.31)
경향신문 최희진 기자. “한국 진보엔 왜 ‘쓸만한’ 싱크탱크 없을까. (2008.9.18) Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 정책과정에서의 미국 싱크탱크의
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education finance. Journal of Public Economics.
Long, Susan Orpett. 2004. Aging and Social Policy. Journal of Japanese Studies
Mark Keese, Jaehung Lee. ACHIEVING BETTER LABOUR MARKET PROSPECTS FOR OLDER WORKERS IN KOREA. 2002
Stuart H. Altman and David I. Shactman. 2002. Policies for an aging societ
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재단, 2009.
남기철. “보건복지 전달체계의 과제”, 복지동향. 2003, pp. 35－38.
남양주시. “희망케어센터 소개자료”. 내부문서, 2009.
남찬섭. “민간지배적인 복지체계의 현실과 복지국가전략”. 비판과 대안을 위한 사회복지학회
학술대회 자
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영남대학교산학협력단에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관
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사회적협동조합창의융합인재교육원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황,
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사회적협동조합창의융합인재교육원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황,
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제주교육학원(학)에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사
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(재)한국아이티교육재단에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황,
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기업의 금융 접근성을 높이는 보증 업무에 성실히 임해 기업들의 성장과 지역 경제 활성화에 기여하겠습니다. 또한, 고객 맞춤형 상담으로 신뢰를 쌓겠습니다.
Q20. 마지막으로 하고 싶은 말씀이 있다면?
충남신용보증재단의 비전과 가치에 깊
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5) 재단의 공공성과 신뢰성 강화투명한 행정과 체계적인 사업 운영을 통해 재단에 대한 시민의 신뢰도가 제고되고, 공공기관으로서의 위상이 높아집니다. 1. 직무개요
2. 직무목표
3. 직무 추진 전략
4. 직무 수행 계획
5. 기대효과
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교육 기회의 형평성을 높임
-영재 교육 프로그램을 확대하고 우수 학생 해외 연수 기회를 제공
-지역 대학과 협력하여 고교생 대상 진로 체험 및 멘토링 사업을 추진
이러한 계획 아래 나주교육진흥재단은 4차 산업혁명 시대에 필요한 혁신 교
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계속 더해졌습니다. 이 일을 통해 작은 시도라도 하길 정말 잘했다는 성취감을 맛보는 한편, 외국 친구들과의 따뜻한 공감대를 형성할 수 있었습니다. 1. 포스코
2. 포스코교육재단
3. 두산인프라코어
4. SIX중공업
5. 대우건설
6. SK건설
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재단은 지속가능한 에너지 기술을 통한 기후변화 대응을 지원하여 사회적 책임을 다하고 있습니다.
2. 디지털 혁신과 사회 평등
4차 산업혁명 기술의 발전은 디지털 혁신을 불러일으킵니다. 이를 통해 사회적인 차별을 줄이고, 교육과 일자리
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