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: She can come tomorrow. --------------> I.
(vi) A: The phone\'s ringing.
B: I\'ll take it, it\'ll be John. for permission ----------> c.
(vii) A: I\'ll never get the lunch finished in time.
B: Shall I prepare the vegetables for you? ----------> g.
(viii) A: I didn\'t recognize the child
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원으로 실려 갔을 때, 그녀는 방에 페인트를 (일정 기간 동안)칠하고 있어왔던 동작의 계속을 강조하는 표현입니다. 8번은 병원에 실려 갔을 때의 시점에 페인트칠을 끝냈다는 의미가 됩니다.(과거완료시제이미로) 9번의 경우 병원에 실려 갔
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영문법에 관하여 통달하거나 영어 단어를 2000개 이상 암기하고, 영어 발음을 상당히 정확하게 낼 수 있어도 위의 기능 중 어떤 것도 할 수 없다거나 극히 일부분만 사용할 수 있다면 “영어를 안다”고 할 수 없다.
영어 학습 평가는 영어를 학
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답변이 오지 않았다. 서비스 교육책만 300권 있으면 뭐하나 싶다. 거기 직접 놀러가는 사람에게 환대하는 서비스도 중요하지만 이런 세심한 서비스는 그냥 지나치는 듯싶다. 우리 조는 그래도 메일을 읽는 직원들을 위해 나름대로 영문법 하나
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답변이 또한 영어로 이루어지면 자연스럽게 영어 입력의 양은 증대 될 것이다. 결국 교사의 꾸준한 자기 훈련이 가장 효과적으로 영어로 영어 수업을 진행할 수 있는 밑거름이 될 것이다.
참고문헌
고영준, 영어로 진행하는 영어수업을 위한
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