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소설사
제1장 개화기 소설
제2장 근대 단편소설의 확립
제3장 프로소설의 성립과 전개
제4장 소설의 새로운 모색과 다양화
제5장 일제 말에서 해방기의 소설
제6장 전후 신세대 작가와 분단소설의 과제
제7장 혁명세대의 감수성과 근대적 주체
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소설사
제1장 개화기 소설
제2장 근대 단편소설의 확립
제3장 프로소설의 성립과 전개
제4장 소설의 새로운 모색과 다양화
제5장 일제 말에서 해방기의 소설
제6장 전후 신세대 작가와 분단소설의 과제
제7장 혁명세대의 감수성과 근대적 주체
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소설사
제1장 개화기 소설
제2장 근대 단편소설의 확립
제3장 프로소설의 성립과 전개
제4장 소설의 새로운 모색과 다양화
제5장 일제 말에서 해방기의 소설
제6장 전후 신세대 작가와 분단소설의 과제
제7장 혁명세대의 감수성과 근대적 주체
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변이와 사설시조의 등장
8.9 가사의 복고와 혁신
8.10 불교․도교․천주교 문학
8.11 한문기록에서 국문표현으로
8.12 설화, 야담, 한문단편소설
8.13 소설의 성장과 변모
8.14 서사무가에서 판소리계 소설까지
8.15 민속극의 저력과 변용
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과제가 제시되었을 때(상황) 별도의 자료 도움없이(도구) 글의 주제와 내용을 분석하여(활동) 소설을 요약할 수 있다.
문항 작성 :
(모듬활동) 제시받은 단편소설(이광수 - 소년의 비애)을 모둠원들이 각자 요약해보고 이를 비교하여 하나의 요
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소설에서는 수용되기 어려웠고 단편소설에 많이 적용되면서 많은 변화를 나타냈다.
시와 극작가에서도 수용되었는데 시에서는 언어 속에 나타나는 부조화 혹은 불협화음으로 파악되고, 희곡에서는 ‘해방극’, ‘정신적 무대’, ‘이념투쟁
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소설에서는 수용되기 어려웠고 단편소설에 많이 적용되면서 많은 변화를 나타냈다.
시와 극작가에서도 수용되었는데 시에서는 언어 속에 나타나는 부조화 혹은 불협화음으로 파악되고, 희곡에서는 ‘해방극’, ‘정신적 무대’, ‘이념투쟁
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활용방안
3) 재정자원의 활용방안
4) 교회조직의 활용방안
5. 교회의 노인복지 활동의 개선 방안
1) 노인복지를 위한 목회 프로그램 개발
2) 노인을 위한 프로그램 개발
6. 한국 교회의 노인복지 증진을 위한 과제
Ⅲ. 제 언
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2.2. 인지적 특징
2.3. 심리적 특징
2.4. 경험적 특징
2.5. 사회, 환경적 특징
3. 독서 프로그램
3.1. 프로그램 계획 방법
3.2. 전반적 지도방법
3.3. 세부적 지도방법
4. 기대 효과
5. 결론
5.1. 요약
5.2. 앞으로 남은 과제
●참고자료
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1차 참고문헌
문화간 커뮤니케이션의 이해, 최윤희, 김숙현, 범우사, 1997
문화간 커뮤니케이션과 국제협상, 최윤희, 커뮤니케이션북스, 1998
세계화와 동서양 문화간 커뮤니케이션, 박명석, 태학사, 2000
한국인과 문화간 커뮤니케이션, 김숙현
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