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두드린다. 마라카스가 움직이는 것을 보고 두손으로 들고 다시 흔들며 돌아다닌다.
자연탐구
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손목벨을 흔들며 소리를 듣고 역할영역에 냄비와 뚜껑을 가져와 냄비안에 손목벨을 넣고 냄비뚜껑을 영아관찰일지 만 1세 10명 1학기
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한다. 원통블록을 쌓는 친구들을 보다가 원통 블록을 하나 굴려 보인다. 데구르르 굴러가는 원형 블록을 보고 따라가 잡아보고 2개를 굴려 가는 데로 따라간다. 잡은 원통 블록을 위로 올려 평가제 만 1세 10명 1학기 2학기 영아관찰일지
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않으면 누워서 쉬면 되요. 음악들으면서 선생님이랑 쉬고 일어나자” 하며 교사가 옆에 눕자 웃어보인다.
신체운동
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00이는 바닥에 붙여진 신발그림을 앉아서 쳐다보다가 앞드려 기어다니며 신발그림을 영아관찰일지 1학기 만 1세 10명
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만지고 다시 두 손을 들어 보인다. 교사가 손바닥에 로션을 묻혀주자 소리를 지르며 뒤로 물러났다가 다시 책상앞에 앉아 손을 책상 위에 놓고 로션을 문지른다.
영아 관찰기록일지 (1학기)
담임
원장
이름
***
성별
*
생년월일
년 월 일 (만 1세
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정사각형 으로 담을 쌓는 것을 보고 그 위에 블록을 올려놓기 시작한다. 한쪽면을 5단을 올려놓고 또위로 올리려해 “00아 옆에도 똑 같이 올려볼까?” 하자 블록을 들고 다른 쪽에 1학기 2학기 영아관찰일지 만 1세 10명-평가제
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영아들에게 가을나무 꾸미기를 제안하였고 교사와 영아는 함께
가위를 이용하여 습자지를 잘라보았다. 습자지가 얇아서 잘 안되는 영아들은 손으로 찢을 수 있도록 제안하였다. 영아들은 조각난 습자지를 만지면서 바스락 소리가 난다며 이
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일지
아동이름
연령
성별
보호자이름
아동과의 관계
담당교사
면담일시
교사의견
(생활습관·정서·사회성·신체발달)
·다른 아이들이 놀 때 함께 참여하지 않고 가만히 바라보기만 하는 경우가 종종 있음.
·어린이집에 와서 엄마와 떨어질
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