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유아 프로그램 개발과 평가, 양서원 2013
류현수, 김주아 저, 영유아 교육프로그램 및 평가, 동문사 2009
박찬옥, 김낙흥 외 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 정민사 2013
김두범, 김미경 외 저, 영유아 보육 프로그램 개발과 평가, 창지사 2012
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영아의 주 양육자가 어머니가 아닌 타인양육으로, 급기야 최근에는 유아교육기관의 보육으로 급격하게 변화하고 있는 추세이다. 이로 인해 효과적인 자녀양육의 방법, 유아교육의 수단으로 보육사업이 국가의 정책 사업으로 추진되어 오면
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의 시설이 반일제로 운영되었으며, 보육부담을 덜어주는 데에는 한계가 있었다.
또한 양적인 수요를 충족할 수 없었다. 1987년 21개의 직장탁아제도를 도입하였다.
이 시기에 새마을 유아원의 문제점을 지적되기 시작하였는데 3세 이하 영아의
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보육시설의 질적 발전에 공헌할 수 있게 될 것이다.
교사 대 아동의 비율을 점차 줄여나가야 하고, 영·유아 1인당 실내·외면적 기준도 넓혀나가야 한다 : 현재 아동복지법 시행령에는 3세 미만의 영아 1:7, 3세 이상 1:15로 규정되어 있으나 장
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유아기 교육·보육에 대하여 국가 지원이 필요하다는 것을 뒷받침할 수 있다.
참고문헌
권민균(2005). 아동발달의 이해. 창지사.
김희진 외(2004). 영아를 위한 프로그램의 이론과 실제. 창지사.
문미옥(2008). 교육과 보육을 위한 영유아교육과정.
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보육 시간에 따른 유형
6. 영유아 보육시설의 문제점
1) 시설의 질 관리 시스템의 미비
2) 다양한 보육 수요에 대한 보육시설의 부족
3) 예산의 부족과 열악한 근무조건
4) 전문성의 부족과 프로그램의 획일화
5) 가정 및 지역 사
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영아-교사 및 영아-여아간의 상호작용 모습과 변화에 대한 연구”, 배재대, 2010
- 유가효외, “보육학개론”, 동문사, 2000 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 만2세 미만의 유아 대상 교사의 역할 변화
2. 만2세 미만의 유아를 대상으로 영유아프로그램
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보육환경을 사전에 구성하여 사고를 미연에 방지하는 것이 가장 시급한 문제이다.
참고문헌
김희진 외, 영아를 위한 프로그램의 이론과 실제, 창지사, 2004.
강숙현 외, 발달에 적합한 유아교육실제. 전남대학교 출판부, 1995.
김경화, 유아교육
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유아교육 세미나 / 덕성여자 대학교 유아교육연구소
◎ 서영숙·김경혜(1996) / 보육학개론 / 양서원
◎ 이소희 외 4명(2004) / 아동복지론 / 현학사
◎ 유희정(1997) / 빈민지역 보육프로그램의 실효성 검토 및 모형 개발 / 한국여성 개발원
◎ 양
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영아보육 프로그램 김혜금, 임미정 외 3명 저 | 학지사 | 2013.09.10 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 표준보육과정에 관하여(목적, 연령별 목표 등)
2. 보육계획안 작성시 고려사항
3. 표준보육과정에 근거한 일일보육계획안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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