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교육목표
3. 교육내용 및 활동선정의 원리
4. 교사의 역할과 교수 ㅡ 학습방법
(1) 교사의 역할
1) 상호작용자로서의 역할
2) 양육자로서의 역할
3) 스트레스를 관리하는 역할
4) 촉진자로서의교사의역할
5) 계획자
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교육과정의 이론적 배경
① 인식론적 통합교육과정의 이론적 배경
② 심리적 통합교육과정의 이론적 배경
③ 사회적 통합교육과정의 이론적 배경
Ⅲ 통합교육과정의 계획과 운영에 관한 논의
1. 통합교육과정 계획과 운영
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연세대 출판부)
이규환 '한국교육의 비판적 이해' (1993. 한울사)
차석기 '식민지 교육정책 비판연구' (1989. 집문당)
'교육정책 추진성과와 과제' (1994. 교육부)
최종운 '교육정책의 통합적 분석모형탐색에 관한 연구' (1986. 중앙대대학원)
최희선 '
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교육과학사 / 성교육학 / 한국부모교육학회편 / 1998
- 김상원 / 성교육, 성상담의 실제 / 교육출판사 / 1999
- 고재홍 / 청소년의 음란물 접촉과 잘못된 학교 성교육에 관한 연구 / 연세대 대학원 석사학위논문 / 2000
- 대한가족계획협회 / 청소년 성
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연구(직업훈련의 취업효과를 중심으로)-연세대 사회복지 대학원 석사
이기우(2004)-북한이탈주민의 직업훈련 개선방안에 대한 연구-한국 기술교육 대학원
강일구(2003)-북한이탈주민의 취업촉진을 위한 직업 능력개발 방안-한국직업능력 개발
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교육 방법 연구, 교원대학교 석사논문
우한용(1997), 문학 교육과 문화론, 서울대학교 출판부
조영환(1997), 시교육의 방법론 연구 - 반응중심 이론의 적용을 중심으로, 연세대 대학원 석사학위 논문 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 반응중심학습모형(반응중
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교육할 것을 주장은 학교교육의 체계화를 이룩하는데 많은 기여를 하였다.
참고문헌
박종열, 코메뉴-스의 교육사상에 관한 연구, 석사 학위논문, 연세대 연합 신학대학원, 1969
손인수, 교육사 교육철학연구, 서울 : 문음사, 1991
이숙종, 죤 아
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대학원 중장기 발전계획(검토안), 서울대학교 행정대
한국문화콘텐츠진흥원(2004), 콘텐츠제작지원사업, available in electronic form Ⅰ. 서론
Ⅱ. 테크노경영대학원
1. 학문적 수월성을 지향하는 학석박사과정(BS/ME/Ph.D.)
2. 실용적 경영교육을
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교육 정보화가 교육 정보화의 영역으로 다루어지지 않아 우리 나라 정보화와 평생학습사회 건설이 지체되는 요인으로 작용하고 있다. 96년부터 시행되어 온「교육정보화촉진시행계획」은 4천7백만 전 국민을 위한 교육 정보화가 아닌 학교교
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교육, 교육과학사
- 권희자(1992), 정신지체아의 진로교육에 대한 교사와 부모의 의식비교, 대구대학교 교육대학원 석사학위논문
- 김후리다(1984), 정신장애아 교육에 관한 일 연구, 연세대 석사학위 논문
- 백은희 외(1994), 중복장애아동교육, 양
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