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진영은, 『교육과정, 이론과 실제』, 서울: 학지사, 2006
김종서 외 3인 공저, 『교육과정과 교육평가』, 서울: 교육과학사, 2007 Ⅰ. 서론
1. 들어가며
2. 교과(교육과정)에 대한 개념
Ⅱ. 본론
1. 교육과정의 변천
2. 제 7차 교육
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제7차
고등학교
* 바른 자세, 주법, 좋은 음색으로
연주하기
* 음악의 요소를 이해하여 보고
연주하기
* 악곡의 특징을 살려 창의적으로
연주하기
* 악곡의 특징을 살려 외어 연주하기
* 악곡의 특징을 이해하여 합주 지휘 하기
* 여러 유형으로
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[초등] 제7차 교육과정에서 2007 개정 교육과정으로 (초등제7차교육과정, 교육과정구성방향, 제7차교육과정개정배, 교육과정개정중점구성, 학교교육과정운영, 초등교육과정, 제7차 교육과정, 개정교육과정).pptx
[초등]제7차 교육과정에서
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제7차 과학과 교육과정의 문제점과 해결방법
(http://www.sedu.co.kr/special/0101spe.htm)
- 제11화 대학교육정책포럼-2005학년도 대학입학 전형계획과 향후 방향
주제 발표Ⅱ 2005학년도 대입 전형과 고등학교 교육과정 운영의 과제. 이상갑.
- 제7차 교육
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각자 학습할 수 있도록 큰 도움을 줄 것이다.
< 단점 >
학교 환경에 따라 실습 환경과 멀티 미디어 실현 환경의 차이가 크다.
특히 남녀 통합 과목으로 바뀌면서 식품이나 의류 실습실을 확보하는 과정에 있어서 어려움이 크므로 보다 활
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제7차 교육과정은 학생 중심, 교육과정 중심의 학교 교육 체제로 전환되기를 요구하고 있다. 교육과정의 질적 관리는 국가 수준에서 이루어지되, 교육과정의 구체적인 실현은 학교가 책무성을 가지고 부여된 자율성과 융통성을 최대한 발휘
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7차 교육과정 : 초등학교 수학 교육과정 해설, 대한 교과서 주식회사
ⅲ. 교육부(1999), 제7차 교육과정 시행대비 교육과정 업무담당자 연수자료
ⅳ. 공주고등학교(1998), 제7차 교육과정에 따른 학생 선택중심 교육과정 편성에 관한 연구
ⅴ. 천보
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영어를 1시간 줄여 영어 교과 전담 교사를 배치할 수 있는 계기를 마련하고 학습량을 줄이려고 노력한 점.
Ⅷ. 제7차교육과정의 과제
첫째, 학교 교육과정 편성 운영에 있어서 전문성과 시간 부족의 문제를 해결하기 위해서는 지역별로 학교
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제7차 교육과정의 구안과정에 현장 교원들을 참여시켰다고는 하지만 이들의 대표성에 의문이 제기되고 있다. 교육과정의 편성운영의 개발과정에 참여한 교원들은 정부가 선정한 인사로 구성되었으며, 이 과정에 교원단체가 현장 교원들의
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제7차 교육과정에서는 한 걸음 더 나아가 학교와 학급 자체적으로 수준별 교육과정을 만들라고 하였으니, 수영도 못하는 아이를 수영장에다 던져 넣어 배형이나 나비형 수영을 하라는 것과 다를 바가 없다. 수영을 할 줄 모른다면 아무리 좋
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