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수업에 주도적이며 적극적으로 참여한다.
상
수업중
관찰
수업에 적극적으로 참여한다.
중
수업 참여가 미흡하다.
하 1. 단 원
2. 지도의 실제
가. 본시 교수․학습 개요
나. 지도 과정
다. 판서 계획
라. 형성평가 계획
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영어과(영어교육)의 다양한 활동
1. 교실 환경 조성면
2. 학습 자료면
1) 역할극 자료 제작
2) 주사위 만들기
3) 자석 낚시대
4) 빙고판
5) 점수판
6) flash card
7) 그림책 만들기
8) 옷걸이 이용
9) 손가락 캐스터네츠 만들기
10) 그림사전 만들
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영어과 국민 공통 기본 교육과정의 ‘방법’으로 통합하여 제시. ‘방법’은 ‘교수학습 방법’과 ‘교재 개발 및 심의의 기준’으로 나누어 상세히 제시함.
평가
초등학교 영어, 중학교영어, 고등학교 공통 영어의 평가 제시
영어과 국민 공
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역할놀이
1. 도깨비의 새 친구들
2. 신령의 문제
3. 로봇이 좋아！
4. 제비의 선물
5. 친구의 생일
6. 공원에서
7. 크리스마스 선물
8. 지니의 세가지 소원
9. 동물원 구경
10. 가족 나들이
4. 결론 및 제언
1) 결론
2) 제언
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교수·학습 모형 및 교수·학습 과정안 개발
김정렬(2002) : 영어과 특성을 반영한 ICT 활용 교실 수업, 계간 에듀넷 봄호, 한국교육학술정보원
교육부(1998) : 초등학교 제7차 교육과정 해설
교육인적자원부(2001) : 정보통신기술 활용지도 자료
신동
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단원의 목표
4. 다른 교과와의 연관성
5. 단원 내용의 조직
Ⅱ. 학생관
1. 선수학습
2. 단원 학습을 위한 설문 조사 분석
Ⅲ. 지도관
Ⅳ. 학습지도계획
1.단원의 목표
2. 단원지도계획
본시 (1/9차시) 교수 학습안
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단원의 이론적 배경 ………………………………………………………………………… 8
5. 지도상의 유의점 ……………………………………………………………………… 10
Ⅴ 본시 교수․학습 지도안 ………………………………
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100%준비된 인재라 생각지는 안습니다.
하지만 채워야 할 빈자리가 있기에 뛰어야 할 이유도 있습니다
자기소개서예문 19 -이마트-유통분야
전 부모님 고향인 경상북도 군위와 다른 경기도 동두천에서 2남 1녀의 막내로 태어났습니다. 하지만
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