|
교육과학사, 1991.
2. 이혜원, 영어 학습전략 및 자기효능감과 학업성취도와의 관계, 계명대 교육대학원 석사학위논문, 2007.
3. 박현정, 학습자의 학습스타일에 따른 학습전략 및 과제수행능력에 관한 연구, 숙명여대 교육대학원 석사학위논문, 2
|
|
|
대학원. 석사학위논문.
임병숙.(2008). 청소년가출의 예방대책에 관한 연구. 경기대 교육대학원 석사학위논문.
정홍자. (2005), 경기도 학업중단 청소년 지원정책에 관한 연구. 안양대학교 경영행정대학원 사회복지학과. 석사학위논문.
조성연.(20
|
|
|
영어학습에 관한 연구, 1994
심은정, 초등학교 영어 어휘학습에서 상황맥락 학습전략이 학업성취와 학습불안에 미치는 효과, 서강대학교 교육대학원 석사 학위 논문, 1999
전병만, 영어과 열린 수업 모형, 외국어 습득 및 교육과정론, 서울 : 한
|
|
|
대학원 교육학과 박사학위논문
권이종(1996), 청소년학 개론, 서울 : 교육과학사
손승영(1996), 학업중퇴자 문제의 현황과 해결방안, 여의도 정책논단
송복외(1994), 학업중퇴자 연구 - 실태와 대책, 서울 : 연세대 사회발전 연구소
이종상(1985), 고
|
|
|
학업중단 청소년을 위한 직업지도 프로그램 개발에 관한 연구, 서울여자대학교대학원 사회복지학과 석사학위논문
◇ 문화체육부(1996), 청소년백서
◇ 정유성(1997), 대안교육이란 무엇인가?, 교육개발 통권 106호
◇ 한준상(2002), 대안교육과 학
|
|
|
영어 학습자들의 정의적 특성과 관련 요인 분석 및 상관관계 연구, 대구교육대 교육대학원 석사학위논문, 2007.
3. 전경진, 학습자의 정의적 특성에 따른 성취압력과 학업성취의 관계 : 학업동기, 학습태도, 학업적 자아개념을 중심으로, 성산효
|
|
|
영어 초등교수법, 학문출판, 2002.
2. 김정현, 학습자의 인지양식에 따라 설명식 수업과 문제해결 수업이 학업성취도에 미치는 효과, 전북대 교육대학원 석사학위논문, 2005.
3. 김용대, 장독립/장의존적 인지유형과 영어성취도와의 관계, 한양대
|
|
|
영어 학습자들의 정의적 특성과 관련 요인 분석 및 상관관계 연구, 대구교육대 교육대학원 석사학위논문, 2007.
2. 전경진, 학습자의 정의적 특성에 따른 성취압력과 학업성취의 관계 : 학업동기, 학습태도, 학업적 자아개념을 중심으로, 성산효
|
|
|
영어 학업 계획서'를 작성해 보았다.
영어공부를 하겠다고 맘을 먹었으면 우선 시작할 것이 자신의 실력에 대한 냉정한 평가이다. 자신을 평가 할 수 있으면 어디서부터 시작할 지를 알 수 있어 모래성을 쌓거나 기초 공사만 열심히 하다 지쳐
|
|
|
영어(Classroom English)의 사용방안
7. 영어수업의 평가
Ⅳ. 영어수업(영어교육, 학습)과 수업계획서
1. 과목명(subject; title of lesson)
2. 목적(goals; aims; objectives)
3. 교재(materials)
4. 동기 부여(motivation techniques)
5. 진행/과정(procedures; activities)
6. 숙
|
|
메뉴펼치기
