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아래의 밑줄 친 요소들이 구성소를 이루는지 판별하시오. (강의 영상에 있는 다양한 구성소 판별법을 각 문장에 모두 적용하여 판별할 것) [10점]
a. Tom walked a dog on a leash.
b. Bill read a thick book of linguistics.
c. Eric gave some fruit to his wife.
1)구성
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문화원, 2017
영어문장구조: An Introduction to English Sentence Structure
Andrew Radford 지음, 홍선호 , 장경철 , 정인식 옮김, 한빛문화, 2014 1. 아래의 밑줄 친 요소들이 구성소를 이루는지 판별하시오. (강의 영상에 있는 다양한 구성소 판별법을 각 문장
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문이라도 예외적으로 정문이며, 그리고 올바른 용법으로 구성된 문장이라도 적절한 전치사가 사용되지 않았을 경우 형식상 정문이라 하더라도 비문이다. 1. 강의 영상에 있는 구성소 판별법을 통해 다음 예문의 밑줄 친 요소들이 구성소
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문장이 문법적인지 비문법적인지 판단하고 그 이유를 기술하시오. [수형도를 그릴 필요 없음] (15점)
1)성분통어 2) 성분통어와 대명사 및 재귀대명사
3)성분통어 개념을 사용하여 문법, 비문문법 판단
3. 아래의 문장이 문법적인지 비
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문화원, 2017
영어문장구조: An Introduction to English Sentence Structure, Andrew Radford, 한빛문화, 2014 1. 멀티미디어 강의에서 제시된 모든 구성소 판별법을 각 문장에 적용하여 밑줄 친 요소들이 각 문장에서 구성소인지 판별하시오. (10점)
(a) Eric w
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각해 왔던 주어였는데 막상 두 개 이상의 단어 혹은 움직임을 가지고 있는 이상하게 생긴 To+V 나 V-ing와 같은 놈들도 문장 속에서 주어 역할을 하는 것을 배웠었죠? 따라서 이제 여러분이 노트에 정리 한 내용에다 살짝 살 좀 붙여 오도록 할께
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문 인력의 재교육 및 현장교육 그리고 평생 교육적 요구가 증가될 것이므로 수요자의 충족을 위해서 각 대학별, 기업체별 특수성 및 전문화된 분야를 개발하여 국가, 개인, 그리고 기업체의 경쟁력을 확보할 수 있어야 한다. 무역영어의 교육
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