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여러 방법 중 자신에게 맞는 방법을 택해 반복적 학습으로 영어를 잘 할 수 있을 것이다. 영어의 벽을 넘다, 역전 공부법-정연두
영어, 친해지는 것에 답이 있다.-이은서
1000문장으로 영어를 정복하다-최재욱
글을 마치며...
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영어는 우리말이 아닌 제2외국어이기 때문에 우리식 표현이 아닌 정확한 표현을 익히는 것이 바람직하다고 생각함.
※ 참고문헌
1. 한국인이 가장 오해하기 쉬운 현지영어표현( 원타임즈)
2. OJ는 오렌지 쥬스다: 영어로는 어떻게 말하지? (phonon
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영어 수업 시간에 학생들이 그렸거나 완성했던 것들을 교실의 벽 곳곳에 붙여 놓고, 필요한 경우 언제든지 수업에 이용하고, 또 학생 개개인에게 성취감과 자긍심, 참여감을 갖도록 하는 것이 좋다.
Ⅶ. 초등학교 영어과(영어교육)의 평가
가.
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영어」서울:문진미디어
이완기 외 9인(2000)「초등영어 지도법」서울:문진미디어
김정숙(2000)「스토리텔링으로 가르치는 초등영어」서울:범문사
김영민(1996)「이야기를 통한 영어교육」초등영어교육 Vol. 2, No.2. 한국초등영어교육학회
안지
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영어과 교수-학습 방법론, 한국문화사
김영숙 외(1999), 영어과 교육론, 한국문화사
배두본(1990), 영어 교육학, 서울 : 한신 문화사
신혜영(2000), 의사 소통 능력 향상을 위한 중학교 영어교육 연구, 숭실대학교 교육대학원, 석사학위논문
장신
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