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교사론, 양서원 Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 본 론   1. 교직에 대한 개요     1) 교직의 특성     2) 교직관     3) 교사의 자질     4) 교사의 역할   2. 교육관에 따른 교사의 자질     1)
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논리』. 서울: 교육과학사. 1.서론 2.교육의 개념 및 목적 3.교육관에 따른 교사의 자질 4.발달에 대한 개념 5.아동발달의 개념 6.발달이론에 따른 교사의 역할 6-1.구성주의 이론에 따른 교사의 역할 6-2.학습이론에 따른 교사
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 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 교육관이란 2. 교육관에 따른 교사의 자질  1) 전통주의적 관점에서 본 자질  2) 진보주의적 관점에서 본 자질  4) 학문 중심주의적 관점에서 본 자질  4) 인간 중심주의적 관점에서 본 자질 3. 교육관에
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, 창지사성현란 외6명(2010) : 인지발달, 학지사 1. 서론 2. 교육의 개념 및 목적 3. 발달에 대한 개념 4. 교사 자질의 개념 5. 교육관에 따른 교사의 자질 6. 교사의 자질을 향상시킬 수 있는 실제적인 방안 7. 결론 8. 참고자료
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교사론. 서울:양서원 Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 교육관에 따른 교사의 자질 1. 교사의 자질에 대한 제견해 ⅰ) Hirst(1973)가 내세우는 유치원 교사의 자질 ① 역할정의 (role definition) ② 교수양식(teaching style) ③ 교수기술(teaching techniques) ④ 전문성(pro
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논문 11건

교사의 인식. 생태유아교육연구, 10(1), 175-200. 이병용 (2005). 장난감을 버려라 아이의 인생이 달라진다. 살림출판사. 이성자 (2010). 숲 유치원 운영사례에 관한 연구. 고려대학교 행정대학원 석사학위논문. 이애심 (2005). 생태유아교육 교사연수에
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논의를 진행해나가는 과정에서 우리가 간과해서는 안 될 점이 있다. 외국인 교사와 한국인(한국인 교사, 원장을 비롯한 경영자들 혹은 학부모들)들이 ‘교육행위’에 관한 인식의 차이가 존재할 수밖에 없는 ‘문화적 상황의 다름’이 그것
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  • 발행일 2009.03.03
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이미혜(2009). 자연친화적 유아미술교육 프로그램 개발 및 효과. 전남대 대학원 박사학위논문. 이순희(2008). 유아교육프로그램 유형에 따른 교사의 미술활동인식 및 미술교수 효능감의 차이. 경운대 산업정보대학원 석사학위논문. 이양희(2002).
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교육기관환경에 대한 만족도 분석 <표 Ⅳ-24> 맞벌이 부부가 자녀 양육기관의 교육방법 및 내용에 대한 만족도 분석 <표 Ⅳ-25> 맞벌이 부부의 교사 자질 만족도에 대한 분석 <표 Ⅳ-26> 맞벌이 부부의 유아교육기관에 바라는 점에 대한 분석
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  • 발행일 2008.10.25
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발전 과정 5. 선행 연구의 고찰 Ⅲ. 연구 방법 1. 연구 대상 2. 연구 도구 3. 연구 절차 Ⅳ. 결과 및 해석 1. 유아교육 현황 2. 보육 현황 Ⅴ. 논의 및 결론 1. 보육의 발전방향 .2. 유아교육의 발전방향 참고문헌
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  • 발행일 2007.12.20
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취업자료 3건

영유아들을 위한 최고의 환경조건을 갖춘 000 어린이집에 항상 호감을 가지고 있었고 저도 보육교사로서 000 어린이집에서 영유아들에게 최상의 보육환경을 제공하고, 저의 능력을 펼쳐보고자 지원하게 되었습니다. 제가 00어린이집의 교사가
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발달을 돕고자 하는 ..(중략) 2. 전공 분야에 대한 학업 및 연구 계획 영유아 놀이 치료는 아이들이 겪는 다양한 정서적, 심리적 문제를 해결하는 데 중요한 역할을 합니다. 저는 중앙대학교 교육대학원에서 놀이 치료의 기초 이론부터 실제 임
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  • 등록일 2024.10.25
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발달) ·다른 아이들이 놀 때 함께 참여하지 않고 가만히 바라보기만 하는 경우가 종종 있음. ·어린이집에 와서 엄마와 떨어질 때, 그리고 떨어지고 나서도 꽤 오랫동안 많이 울곤 함. ·다른 아이들과 함께 놀 때 조심스럽게 탐색을 많이 함.
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