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위한 부모교육, 학지사 2011
연미희, 김진숙 저, 부모교육 이론과 실제, 동문사 2009 목차
Ⅰ. 서론
1. 부모교육의 정의
2. 유아교육기관에서의 부모교육 운영의 목적
3. 유아교육기관에서의 부모교육 운영의 목표
4. 부모교육의 필요성
5.
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영유아 안전교육 최혜순, 양은호 외 2명 저 | 신정 | 2015.07.02 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육시설 안전사고 사례
2. 영유아 안전교육의 필요성
3. 안전교육 프로그램 예시
4. 보육시설 안전사고 실태
5. 보육시설 안전사고 대처법
Ⅲ. 결론
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영유아조기교육! 필요한 것인가? 4
1. 조기교육의 의미 4
2. 조기교육의 현황 5
3. 조기교육의 필요성과 장점 7
4. 조기교육의 부작용 8
5. 조기교육이 아동의 발달에 미치는 영향 10
6. 조기교육이 나아갈 방향 11
Ⅳ. 결 론 12
※ 참고
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. 본론
1. 영유아프로그램이란
2. 현대사회에서 요구되는 영유아프로그램의 전망과 필요성
1) 교육프로그램
2) 영양․건강프로그램
3) 안전프로그램
4) 부모교육프로그램
5) 지역사회참여프로그램
3. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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교육)의 필요성
1. 부모님의 취업 유무에 따른 필요성
2. 건강하고 안전한 생활과 다양한 교육 및 사회교육
Ⅴ. 방과후아동보육(수업, 방과후교육)의 미국 사례
1. 방과후 보육 지원체계와 설립 모형
2. 방과후 보육교사
3. 재정
Ⅵ. 방과
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안전 교육에 대한 중요성을 인식하고 유아들의 안전 지도에 적극적으로 참여함으로써 가정과의 지속적 연계 지도가 이루어졌으면 한다.
참고문헌
* 김백원(2002), 어린이 안전교육을 위한 초등학교 교사의 학교관련 학생사고 판례집 분석 활용
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위한 병원급식 관리 기준, 전국 영양사학술대회 자료집, 2001
식품의약품안전처 식중독 예방 홍보 사이트(http://www.mfds.go.kr/fm/index.do) [방통대 생활과학과 3학년 단체급식관리 공통] 교육기관, 산업체, 의료기관, 사회복지시설, 영유아보육시
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교육
II. 2013년 이후 영유아건강관련 기사 2개와 논문 1개 요약
1. 첫 번째 영유아건강관련 기사 요약
2. 두 번째 영유아건강관련 기사 요약
3. 영유아건강관련 논문 요약
III. 유아교육현장에서의 건강교육을 위한 제언
1. 영유아 건강
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교육과정과의 차이점
① 신체인식하기의 차이점
② 신체조절과 기본 운동하기의 차이점
③ 신체 활동에 참여하기의 차이점
④ 건강하게 생활하기의 차이점
⑤ 안전하게 생활하기의 차이점
Ⅲ. 결론
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교육을 목적으로 일반학교(유치원)에 설치된 학급이기 때문에 보다 효율적으로 운영되기 위해서는 특수학급 담당교사 뿐 아니라 일반학급(통합학급)교사와 관리자의 이해 및 협조가 필요하다.
이러한 필요성에 입각하여 장애유아를 위한 유
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