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영향을 고려한다면, 유아교육은 국가나 지방 공공단체가 지원하고 관리 운영하며, 균등한 교육 기회의 제공과 보편적인 교육내용을 포함하는 공교육으로 실시되어야 한다.
참고문헌
김경희 외, 한국과 선진국의 보육정책에 관한 비교 연구,
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개발적 기능의 원칙
4) 포괄성의 원칙
5) 전문성의 원칙
Ⅱ.아동 복지의 의의
1. 아동복지의 대상
1) 요보호 아동
2) 일반아동
2. 현대사회의 특성과 아동복지
1) 핵가족화와 아동복지
2) 도시화와 아동복지
3) 가치관의 변화와 아동복지
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보육예산의 확충
보육시설의 교사인건비 및 합리적 보육비용개선에 따른 국가부담의 확대 등 충분한 예산이 확보되어야 할 것이다.
(6) 청소년 매매춘 근절을 위한 특별법 제정
성폭력의 발생을 예방하기 위해 다양한 성교육프로그램이 개발
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영모 외 공저 『현대사회복지론』, 한국복지정책연구소출판부, 1984
3)김응석 외, 『아동복지 수용시설 운영평가 및 개선방안』한국보건사회연구원, 1995
4)보건복지부, 『정부의 아동복지 시책방향』 1996
5)보건복지부 ‘아동복지시설일람표 (1
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프로그램 개설
3. 공적 및 사적 기관 운영의 조화로운 발전
4. 객관적 욕구개발과 평가활동의 활성화
II. 아동복지의 과제
1. 영유아보육시설의 질적 향상
2. 학교사회복지사업의 제도화
3. 입양 및 가정위탁의 활성화
4. 아동복지시설
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영민 외(1996), 사회복지시설론, 범론사
한국사회복지협의회(1998), 사회복지시설평가에 따른 사회복지시설 운영, 관리자 교육자료. 한국사회복지협의회. Ⅰ. 사회복지시설의 개념 및 특징
Ⅱ. 시설의 변천 과정
1. 대규모의 생활시설
2.
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프로그램의 개발
④가족참여 프로그램의 활용 ⑤특수한 요구를 가진 아동 및 다양한 가족형태를 고려한 부모교육
⑥자녀의 교육활동 및 결과물과 연계 ⑦지역사회의 지원 및 전문기관과의 연계
⑧사후 평가를 통한 질적 제고
Ⅲ 결론
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영역으로 구성되어 있다. 평가인증제와 같은 보육과정 평가는 양질의 보육을 위한 하나의 지표가 될 수 있으며, 평가의 결과는 각 영역별로 취약점을 분석하고 보완하는 기회가 된다.
Ⅲ. 결론
이상 영유아 표준보육프로그램의 목적과 목표,
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영 방안
1. 수도세?전기세?연료비에 따르는 세제 감면 및 요금인하의 정책적인 배려가 요구된다
2. 사회통합을 위한 프로그램의 개발과 지원이 요구된다
3. 서비스 전달체계에 따른 개선이 요구된다
4. 시설운영의 효율성?개방성을 위한 omonv
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보육서비스의 격차는 존재하며, 저소득층 가정의 보육비 부담 해소를 위한 정부 지원 정책의 지속적인 강화가 필요하다. 보육의 질적 향상을 위해 교사 연수와 시설 현대화, 영유아 맞춤형 교육 프로그램 개발이 요구되고 있으며, 이는 영유
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