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보육교사는 보육아동의 프로그램에 대한 관찰자와 기록자로서의 역할과 보육서비스의 질적 개선을 위한 평가자로서의 역할, 프로그램을 계획하는 조직가로서의 역할, 융통성 있는 일과를 진행하는 운영자로서의 역할, 영유아 학습을 격려하
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영심,강영욱,조남숙,한국선,이춘희,이숙희,김진아,김현옥(2015).영유아건강교육.서울 :창지사.
김일옥, 양은영, 최현덕(2012).유아를 위한 영양교육 프로그램의 개발 및 적용. 한국영유아보육학,61,45-62.
곽노의, 박대근, 박현미(2014).영유아건강교
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영유아 보육과정, 한성심 외, 태영출판사(2009)
- 레지오 에밀리아 접근법의 적용과 변형 유아교육과정, 김은희, 창지사(2006)
- 영유아 프로그램 개발과 평가, 김혜경, 창지사 (2010)
- 레지오 에밀리아의 유아교육, 캐롤린에드워즈 외, (정민사) (200
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보육에 관한 제반정보 및 상담을 위하여 설치해야할 보육정보센터가 실제적 서비스를 제공하도록 운영의 활성화가 요구된다. 특히 보육의 질적 수준을 어떻게 평가할 것인가에 대한 정보도 주어야 한다. 그의 보육정책 개발에 필요한 정보를
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영유아를 위한 건강 및 영양교육. 양서원.
이순례 외(2004). 유아의 건강생활과 관련한 일상생활 습관에 대한 연구. 한국유아체육학회지.
이숙희(2009). 유아를 위한 자연건강 프로그램 개발 기초 연구. 부산대학교 교육대학원 석사학위논문.
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영유아에게 폭력적 위해를 가할 수 있는 사람은 미리 차단해 보육현장에 들여 놓아서는 안 된다.
③ 어린이집의 프로그램 평가
어린이집의 프로그램 평가는 평가단에 의해 매해 또는 격년제로 평가되어야 한다. 평가단은 중앙보육위원회와
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영유아 프로그램 개발과 평가. 태영출판사
이기숙(2013). 유아교육과정. 교문사
신화식(2004). 영유아교육 프로그램. 교문사
문연심(2012). 영유아 프로그램 개발과 평가. 공동체
김용숙(2008). 보육과정, 김용숙 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 뱅크 스
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유아건강교육의 개념
1) 정의
2) 배경
3) 내용
2. 0-2세 표준보육과정
1) 개념
2) 도입배경
3) 구성방향
4) 목적
5) 목표
6) 편성
7) 운영
8) 평가
9) 영역
3. 만 0-1세 표준보육과정과 만 2세 표준보육과정 안전하게 생활하기
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영아 보육에 특히 적용될 것으로 보이는 야간 보육이나 기준시간 초과 보육의 경우 종일제 보육료의 120%를 적용하고 있다. 그러나 이 수준은 매우 낮은 것으로 사료된다.
3. 다양한 영아보육 프로그램의 개발
오늘날 보육동향은 여성 고용인력
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보육시설 종사자 인건비 지원기준”에 따라 종사자 인건비를 지급해야 하며 관계법령이 정하는 바에 따라 4대보험을 종사자 전원이 가입하고 보헝료를 납부하며 퇴직급여제도를 운영해야 한다. 영·유아 보육료는 시설유형에 관계없이 정부
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