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유아교육과정과 보육과정의 개발, 관리감독 및 재정지원 체제의 통합 운영, 유치원교사와 보육교사의 자격제도의 일원화 등의 개선이 필요하다.
6. 향후 유보 통합시 평가의 방향
효과적인 평가는 거울과 같다. 왜냐하면 평가는 교수학습에
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영아의 애착 증진을 위한 야간보육프로그램 개발 및 적용. 박사학위논문, 서울여자대학교 대학원, 2004 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육교사로서 갖추어야 할 자질과 태도
2. 보육교사로서 갖추어야 할 자질과 태도를 바탕으로 나의 평가
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보육시설의 확충을 위해 진행되고 있는 읍, 면, 동사무소 기능전환을 적극적으로 활용해서 여기에필요한 보육시설을 설치해야 한다. 아동의 보육권을 강화할 수 있는 이영유아보육서비스 집행체계는 매우 중요한 시대적 과제가 되고 있다.
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영.유아보육시설 유형에 따른 부모만족도비교연구-충청남도연기군을 중심으로-2006 p.44.
정영환 ‘국공립 보육 시설 보육 교사와 민간 보육 시설 보육 교사의 직무 만족도 비교 연구 2008 p.45.
김인, 2004 p.153.
보건복지부, 영유아 보육법 시행령,
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프로그램 개발을 위한 기초 연구. 경희대학교 교육대학원 석사학위논문.
김정순, 유아영양과 건강, 서울:양서원, 2012.
김경숙(2012). 식습관이 유아의 사회성 발달에 미치는 영향. 남부대학교 대학원 석사학위논문.
김계자 저(2004). 영유아 건강
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영유아 프로그램 개발과 평가, 방송대출판문화원
이순형(2011) 영유아 보육 교육 프로그램의 이해, 학지사
신화식(2007) 영유아교육 프로그램, 교문사
김은희(2006) 레지오 에밀리아 접근법의 적용과 변, 창지사
김혜경 외(2004) 영유아 프로그램,
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보육 및 교육 기회의 확대와 질 높은 프로그램 및 서비스의 제공이 강조되고 있다. 이에 대한 적절한 방향성에 대한 논의가 이뤄지면서 영유아보육과 교육의 사회적·국가적 차원의 개입이 요구되었다. 이는 각 생애 단계별로 투자비용을 동
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영주 “영유아보육론”2000 교육과학사 p53~66
`보건복지부
“수요자의 입장에서 본 보육정책평가”한국여성개발원 1999
한국영유아보육학회
2006년도 제 2회 부산광역시 보육정책위원회 회의개회 결과 2006.4.6
통계청 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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기술하시오
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 영유아 프로그램 목표
2. 창의성에 대한 이론적 정의 및 이해
3. 유아 창의성 교육의 필요성
4. 유아 창의성 지도방법
5. 유치원 교육과정과 창의성 교육
7. 유아 창의성 평가시 주의점
Ⅲ. 결 론
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영·유아의 연령별 교육 실태를 정확히 파악하여 그 어린이들의 연령별 비율, 혼합연령 구성에 대한 분석이 있어야 한다.
또한 보육프로그램 개발·보급이 활성화되려면 정부의 재정투자 확대가 필수적이겠지만 정부부처간 협조체제 강화, 민
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