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접근한다. 전체적인 맥락은 비슷하나 사회적 구성주의는 학습자의 주변 환경과 문화 등의 사회문화적 배경에 초점을 맞추어 이에 접근한다는 차이점이 있다.
4. 출처 및 참고문헌
유승희, 「영유아교사의 수학교수효능감에 대한 수학적 태도,
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접근기법
1. 지역상황 파악의 기법
2. 정보제공의 기법
3. 주민의 복지이해를 높이는 기법
4. 사회자원의 개척과 개발의 기법
5. 문제발견의 기법
Ⅵ. 지역사회사업의 기능
1. 지역사회사업의 기능
2. 지역사회복지사의 기초적 역할
3.
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영유아 중심 보육교사를 위한), 파워북.
3) 이순형ㆍ이혜승 외 3명(2013), 보육학개론, 학지사. 1. 보육의 개념
2. 보육의 필요성
1) 가족기능 측면
2) 취업모의 증가
3) 영역별 발달 측면
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개발 연구, 융합교육학회
박성훈, 2020, 청소년수련시설의 운영 개선 방향에 대한 고찰, 청소년정책포럼
조유정, 2021, 청소년 문화예술교육의 효과성과 정책 과제, 한국문화교육학회지 목차
1. 서론
2. 프로그램의 목적과 목표
3. 프로그램
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발달
Ⅲ.호주의 환경교육과정
1. 환경교육 목표
2. 환경교육 목표의 범주
3. NSW(New South Wales) 주의 환경교육
Ⅳ.호주 환경교육의 특징- 국가차원에서의 환경교육정책
Ⅴ.호주 환경교육의 전망과 문제점
【참고문헌】
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목표, 내용, 구성 등
3) 다문화교육과정의 일일활동계획안과 실시 방법
4) 다문화교육과정의 실시를 위한 교사 역할
5) 만 5세용 다문화교육과정 사례 [우리나라와 세계 여러나라]
4. 기존 다
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영유아 교사를 위한 최신 보유학 개론, 교육아카데미 2012 1. Gesell의 성숙이론
1) Arnold Gesell
2) 성숙의 개념
3) 발달의 원리
4) 발달의 규준
5) 평가
2. Montessori의 민감기 이론
1) Maria Montessori
2) 민감기(sensitive period) 개념
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평가
6) 학습자의 특기를 찾는데 용이하다.
7) 계발을 통한 높은 수준의 성취
8) 효율적으로 학습하는 방법
9) 개개인이 가진 독특한 지능의 발휘
10) 자신만의 학습 양식 터득
11) 다중지능 평가 프로젝트
8. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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북핵 문제와 우리의 대응
2. 한국정부의 북핵 위기 해법
(1) 다각적 중층적 접근
(2) 다각적 중층적 접근의 세부원칙
(3) 다각적 중층적 해결방안
1) 한국의 대(對)미 협력
2) 한국의 대(對)북 관계
3) 다자간 북핵 위기 중재 그룹
▶ 결론
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프로젝트팀, \"지식혁명 보고서\", 서울, 매일경제신문사, 1998 1. 서 론
2. 지식사회의 등장
3. 가치혁명으로서의 인터넷과 인류의 지식체계
4. 인터넷과 정보의 지식화 현상
5. 인터넷 기반 혼합형 KMS의 구축 핵심요소
6. H-KMS 구축
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