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활동계획
1) 소집단 독서교육 활동계획
(1) 독서와 독서교육
(2) 유아기 독서교육의 개념
(3) 독서능력에 대한 발달단계
(4) 독서자료에 대한 이해
(5) 독서교육 프로그램
(6) 독서교육 프로그램 활동계획안
(7) 사후검사(관찰 및 검사)
2) 전
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활동과 평가 및 컨설팅 방향을 지원해야 할 것이다.
참고문헌
곽병선(2000), 한국 교육에서의 학교 평가, 한국교육개발원 주최의 학교 효과성에 관한 국제세미나 기조 강연 원고
김정원(2001), 학교 교육개혁 지원을 위한 학교 컨설팅 사업(Ⅱ),
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4. 유아교육과정의 통합적 접근
Ⅱ. 本 論 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 3
1. 월간 교육계획안
2. 주간 교육계획안
3. 일일 교육계획안
Ⅲ. 結 論 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 9
※ 參考文獻 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 10
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영유아보육총람 2008, 보건복지진흥원, 2007
한국교육출판 편집부, 보육 시설 평가 인증, 한국교육출판, 2009
서문희 외, 보육시설 평가인증제도 도입방안 연구, 한국보건사회연구원, 2000 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 보육기관평가인증제
1. 보육기관평
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동기
3. 놀이이론
4. 놀이지도
5. 놀이지도 방법
Ⅲ. 유아교육기관의 자유선택활동에서의 놀이지도계획안을 전체 활동과의 관련성을 바탕으로 구성하여 제시
[팀별로 실크 천 통과하기 놀이(상상속의 눈)]
Ⅳ. 결 론
[참고 자료]
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여과
3) 문제의 발견과 세분화
3. 자료수집 및 계획의 설계
1) 자료수집
2) 목적 및 활동내용의 선정
4. 운영계획의 수립
5. 프로그램 마케팅
6. 프로그램 실행
7. 기록과 평가
1) 기록과 서류양식
2) 평가
Ⅲ. 마무리하며
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프로그램
4) 의료재활사업프로그램
5) 사회교육사업프로그램
2. 프로그램 소개
1) 손자녀 이해를 위한 청소년 키워드 읽기
(1) 배경 및 필요성
(2) 목 적
(3) 프로그램 운영 추진 세부 계획
#교육 프로그램 운영계획안
(4) 기대효과
2) 노년기
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프로그램의 내용
1. 부모회
2. 면담
3. 가정방문
4. 참관
5. 가정통신
6. 교구대여 프로그램(장난감 도서관 프로그램: Toy Library Program)
7. 보조교사로서의 참여
8. 교사 역할로서의 참여
9. 운영에 대한 의사 결정자로서의 참여
Ⅴ. 유아교육
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않는 목표다
3. 교육과정이 기능적(functional), 활동중심(activity based)으로 구성되지 않았다
Ⅵ. IEP(개별화교육계획, 개별화교육프로그램)의 평가
1. 1단계 주간평가
2. 2단계 분기평가
3. 3단계 연간평가
Ⅶ. 결론 및 제언
참고문헌
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활동에서 집단편성방법이 아동의 인간관계 및 학교생활적응에 미치는 효과, 2000
3. 간행물
1) 행정자치부, 소방행정자료 및 통계, 2003
2) 강신광, ISD모델을 이용한 소방안전 교육체제 및 내용개발에 관한 연구, 제2호 소방연구 논문집, 2003,
4.
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