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평가
Ⅸ. 사회복지시설처우의 개선방안
1. 국가직영시설
2. 소규모시설의 허용
3. 시설종사자의 전문화
1) 민간사회복지부문의 인력의 전문화
2) 사회복지업무관련 종사자에 대한 지도?훈련
3) 사회복지시설종사자 각종연수활동지원
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개발원
정대영 외(1996) 통합교육실태의 국제비교. 국립특수교육원
정동영 외(1996) 특수교육 지원교사 및 순회교사제 운영방안. 국립특수교육원
정동영 외(1998) 장애인 교육복지실태 국제비교. 국립특수교육원
김현정(1997) 일반유아를 위한 장
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프로그램 개발과 평가, 학지사, 2018.
8. 정홍원, 중앙, 지방, 광역, 기초자치단체 사회복지 사무 분담 체계 개선에 관한 연구, 한국보건 사회 연구원, 2020.
9. 편집부, 정신건강과 사회복지, 정신과 건강, 2020.
10. 조홍식, 인간 생활과 사회복지, 학
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영유아 프로그램의 개발이 널리 보급되어야 한다. 이러한 제도 마련은 결국 이 사회가 모두 건강한 존재로 거듭나는데 큰 도움이 될 것이라고 생각한다.
III.결 론
현대에 들어서 저출산의 문제는 사회존속의 문제로 해석되면서 가장 시급히
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영유아 발달과 교육 / 이명조 / 양서원
비고츠키와 교육 / 한순미 / 교육과학사
피아제의 이해 / 김양희 외 / 창지사
피아제의 아동심리학 / 김재은 / 교육과학사
피아제의 이론과 임상법 실제 / 김현재 / 배영사
비고츠키 이론 / 심상윤 / 부산광
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영유아 발달과 교육 / 이명조 / 양서원
비고츠키와 교육 / 한순미 / 교육과학사
피아제의 이해 / 김양희 외 / 창지사
피아제의 아동심리학 / 김재은 / 교육과학사
피아제의 이론과 임상법 실제 / 김현재 / 배영사
비고츠키 이론 / 심상윤 / 부산광
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프로그램 개발, 영유아의 평가 및 안내, 상담 및 정서적 지원, 촉진, 훈육 등으로 전문성이 요구된다. 유아뿐 아니라 교사도 끊임없이 성장하고 발달한다는 관점에서 교사의 학력, 경력, 연령 등에 따라 교사의 지식, 기능, 태도는 물론 가치관,
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프로그램 개발, 영유아의 평가 및 안내, 상담 및 정서적 지원, 촉진, 훈육 등으로 전문성이 요구된다. 유아뿐 아니라 교사도 끊임없이 성장하고 발달한다는 관점에서 교사의 학력, 경력, 연령 등에 따라 교사의 지식, 기능, 태도는 물론 가치관,
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평가
- 신생아집중치료실 증설
모델개발
3차기관 시범
중간평가
·의료보험수가 조정
사업실시
- 주산기 의료지역화
기초자료조사
사업준비
시범사업→→
ㅇ영유아·학교보건·성인병 등
-영유아 예방접종, 정기건진
표준예방
저소득가정
모
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영유아의 질병과 관련한 위생 점검을 실시함
4) 부모 교육 및 참여
- 부모참여는 보육시설의 사회서비스 프로그램의 일환으로 간주될 수 있으며 부모들에게 적절한 지식, 정보, 기술 등을 알려 주는 역할을 함
- 부모들이‘보조자 혹은 의사결
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