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영유아 교육 프로그램 / 홍지연, 2002
(다중지능이론에 기초한)유아교육과정 / 신화식ㆍ김명희, 2006
(21세기 교사양성을 위한)아동발달 / 안영진, 2006
아이의 10년 후는 다중지능이 결정 한다 / 정효경,2004 Ⅰ.하워드 가드너(Howard Gardner)
Ⅱ.다
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프로그램에 접근하게 된다. 발달이론에만 기초하여 영유아의 모든 것을 제시하는 것은 적절하지 않다. 발달이론은 보육과정의 자료로 볼 수 있으나, 근원으로 보는 것은 적절치 않다고 지적한다. 예를 들어, 4세 유아가 ‘분류개념’을 배울
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영유아의 다양한 인지적 강점을 발견해서 육성하는데 중점을 둠으로써 NAEYC의 이러한 노력에 기여
1단계시기-1984~1988
• 유아를 대상으로 이들의 다양한 인지적 능력을 규명하고 평가할 수 있는 새로운 평가도구를 개발
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프로그램 개발, 아동복지 실천면에서의 새로운 방법과 기능의 활용, 공적 및 사적 기관운영의 조화적 발전, 충족되지 않은 욕구개발과 그 평가활동의 촉진, 재원과 아동복지 전문인력의 확보가 필요하다.
참고문헌
사회복지학개론, 박석돈외
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영유아의 보육이 왜 중요하다고 생각하는지 제시해 보았다. 보육정책은 미래의 국가 경쟁력을 책임질 수 있는 우수한 인적자원 육성정책이다. 따라서 세계 여러 나라가 지속적인 관심을 가지고 실효성 있는 정책을 개발하고 시행 평가하여
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산책 및 실외놀이
Ⅵ. 영아교사의 역할
1. 대리양육자로서의 역할
2. 환경제공자로서의 역할
3. 상호작용자로서의 역할
4. 일상생활의 모델로서의 역할
5. 관찰자 및 평가자로서의 역할
6. 부모 및 지역사회와의 교류자로서의 역할
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산책 및 실외놀이
Ⅵ. 영아교사의 역할
1. 대리양육자로서의 역할 2. 환경제공자로서의 역할
3. 상호작용자로서의 역할 4. 일상생활의 모델로서의 역할
5. 관찰자 및 평가자로서의 역할6. 부모 및 지역사회와의 교류자로서의 역할
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영유아 생활시설>
(5) 장애인 이용시설과 생활 시설 현황
1)장애인 이용시설(복지관) 현황
2) 장애인 생활 시설 현황
▶ (성분도 복지관)
(6) 장애인 시설 문제점
(7) 장애인 시설의 개선방안
(8) 장애인 복지발전을 위한 과제
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영유아들에게 취학 기회를 제공하는 대책을 마련해 나가야 한다. 유아특수교육의 질적 향상을 기하기 위해서는 다양한 프로그램과, 교육과정 중심의 진단 평가 도구를 개발, 보급해야 한다. 장애 영유아의 일반학급 배치는 편견에 대한 인상
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이론적 틀)
9. 보육 정책의 과제
1) 보육주체와 대상
2) 보육프로그램
3) 보육재정
4) 보육행정
결론: 보육 정책에 관한 보고를 마치며...
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