아동복지에 대한 정의를 소개하고, 아동복지의 의의에 관해 논하시오

소개글

아동복지에 대한 정의를 소개하고, 아동복지의 의의에 관해 논하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 아동복지의 정의와 이념
1-1. 협의의 아동복지
1-2. 광의의 아동복지
1-3. 아동복지의 이념

2. 아동의 권리와 아동복지의 의의
2-1. 아동의 권리
1) 제네바 선언(Declaration of Geneva - 1924, 1948)
2) 유엔 아동권리선언(the Declaration of Right of the Child - 1959)
3) 아동의 권리에 관한 국제협약
4) 아동을 위한 세계정상회의 ( World Summit for Children - 1990)
5) 한국의 아동권리사상
2-2. 아동복지의 의의
①유아교육 사전
②사회복지 사전
③Kadushin
④Friedlander

3. 아동복지의 기능
3-1. 아동에 대한 기능
3-2. 부모에 대한 기능
3-3. 사회에 대한 기능

4. 아동복지의 시대적 발달 과정
4-1. 전통사회의 아동복지(삼국시대, 고려시대, 조선시대)
4-2. 절대적 빈곤의 아동복지(해방후~1960년)
4-3. 보편적 아동복지(1961~1980년)
4-4. 세계기준에 의한 아동복지(1981년~현재)

5. 아동복지 서비스와 실천
5-1. 아동복지 서비스의 종류
5-2. 아동복지 실천
1)장애를 지닌 아동을 위한 복지실천
2)소년소녀가정의 아동을 위한 복지실천
3)계부모의 아동을 위한 복지실천
4)편부모 아동을 위한 복지실천
5)맞벌이 부모 아동을 위한 복지실천
6)시설양육아동을 위한 복지실천

6. 아동복지의 과제와 전망

본문내용

시설에서의 양육은 바로 생활시설로서의 의미를 강하게 지니게 되는 것이다.
2)복지실천의 지향점
시설양육은 부모역할을 대신하여 제공되는 것임을 숙지한다면, 시설양육이 지향해야 할 바를 잘 파악할 수 있다. 즉 가능하면 아동이 태어난 친 가정에서 친부모에 의해 이루어지는 양육의 내용과 방법을 최대한 고려해야 한다는 것이며, 바로 탈 시설화이며, 이를 통한 정상화이다. 시설양육서비스를 받게 될 아동의 여건은 다음과 같이 매우 다양하다.
-미혼부모에서 태어나 입양되지 않는 아동의 경우, 대체로 영아임으로 그 친부모를 인지하지 못한다.
-부모의 사망, 실종 등으로 적절한 보호자가 없거나, 여러 가지 사유로 입양이 곤란한 경우는 대체로 유아 및 아동기에 해당하므로 그 친부모를 인지하고 있을 뿐 아니라, 그로 인한 여러 가지 상처를 안고 있다.
-영유아기 아동의 경우, 형제자매가 뿔뿔이 흩어진 경우가 있다,
-영유아기 아동의 경우, 자신의 친가정과 시설의 환경이 너무나 이질적이어서 새로운 생활 에서의 적응에 어려움을 겪을 가능성이 매우 큰 경우가 있다.
따라서 이러한 여러 특성을 고려한 개별적 서비스가 제공될 수 있도록 노력할 필요가 크다. 다시 말하면, 식사와 거처 등은 공동생활인만큼, 개별화된 대리양육이 매우 어려울 수 있다. 그러나 아동개개인이 처한 여건에 따라 상담과 치료 및 집단 상담과 치료 등이 적절히 이루어질 수 있도록 내ㆍ외적 자원을 적절히 활용하여야 한다.
-규제 많은 생활에서 규제 적은 생활로 전환함으로써 자율성을 신장시킨다.
-큰 규모의 시설에서 작은 시설로 전환함으로써 개인의 안정감을 도모한다.
-집단 중심의 생활에서 개인 고려의 생활을 강화함으로써 자립성을 강화한다
-의존적인 생활에서 자립생활로 이루어져야 한다
-지역사회 내에서의 격리된 생활중심에서 지역사회와 연계된 통합된 생활로 전환한다.
6. 아동복지의 과제와 전망
우리나라는 지난 60년 이후 아동복지사업이 시작되어 보건, 위생, 교육·영양 등의 면에서 커다란 발전을 가져왔으나 근래에 와서 전통적 가치나 도덕윤리의 붕괴, 가정해체 등으로 경제·사회적원인에 의해 야기되는 아동문제에 대한 대응은 극히 미비하다. 즉, 아동의 권리인정에 기반하는 아동복지의 당위성, 가정과 학교 그리고 지역사회의 아동복지를 지지하는 기능의 저조, 법적·제도적인 지원의 미비 등으로 사후대책에 급급하는 실정이다. 이로 인해 아동복지서비스도 영역별 기능적 서비스의 종류가 제한적이며 특히 아동복지문제 해결에 있어서 예방적인 효과도 가져오며 효율성도 제고시킬 수 있는 지원적 서비스는 극히 미비하다. 반면에 가족을 대상으로 지원적, 보완적 서비스를 제공해도 나아가 대리적 서비스의 다른 형태로도 문제해결이 불가능할 때 개입하는 가장 단순한 형태의 시설보호가 우리나라 아동복지서비스의 근간이라고 할 수 있다. 아동은 가정에서 태어나 그들의 부모에 의해서 양육되어야 함은 아동복지의 기본원칙이다. 즉, 아동복지는 가정복지 없이는 절대 성립될 수 없는 분야이다. 이런 이론이 성립된다면 아동복지의 과제는 분명히 제기될 수 있을 것이다. 그러나 오늘의 사회적 상황은 이와 같이 중요한 아동의 가정양육 기회를 감소시켜 가고 있다. 즉, 과거의 가족 자체가 지녔던 많은 기능이 오늘날은 사회적 기능으로 전환되었다. 더욱이 가족의 가장 중요한 아동 양육기능마저도 사회적 양육기능으로 전환되고 있어 앞으로의 아동복지는 사회적인 서비스나 프로그램으로써 충족해야 할 단계에 돌입하고 있는 것이다. 인간의 생산과 소비활동의 대부분이 사회의 생산-소비체계에 의해 좌우되기 때문에 가정의 기능은 사회로 이양될 수밖에 없으며 아동보육의 사회적 기능도 앞으로는 더욱 더 확대될 전망이다. 또한 아동복지의 문제는 그 복지국가의 가치이념과도 밀접하게 관련되어 있다. 즉, 아동을 어느 정도로 인간답게 대우하느냐에 따라 그 사회의 건전도를 측정할 수 있을 것이다. 현대사회는 변화의 속도가 너무 빨라 마음만으로는 명실상부한 아동복지를 전개할 수가 없다. 따라서 머리와 가슴을 합해 아동복지 정책을 전개할 수 있도록 전문적이고 과학적이며 거시적인 개발 프로그램을 계속 편성해야 한다. 아동복지 문제가 따로 설정되지 않아도 될 만큼 홍보 및 계몽을 철저히 하여 우리의 일상생활 속에 아동과 더불어, 그들과 함께 생각하고 대화할 수 있고 불우한 환경의 아동을 서슴없이 보살필 수 있는 구체적이고 과학적인 방안이 마련되어야 할 것이다. 바람직한 아동복지의 실현을 위해서 앞으로 해결해야 할 과제를 제시하면 다음과 같다. 부모에 대한 교육, 아동복지에 대한 새로운 사고, 아동복지 기능의 확대 및 강화, 아동복지법과 제도적 지원의 강화, 아동을 위한 놀이 및 과외활동 시설 확충, 보육사업의 질적인 향상, 정서장애 아동을 위한 정신건강 서비스, 장애아동의 조기진단 및 조기치료, 입양 및 가정위탁 프로그램에 의한 적극적인 서비스 제공, 수용·보호시설에 대한 새로운 개념 및 기능 적용, 영세지역의 아동들의 복지사업의 우선, 아동복지 증진을 위한 예산 및 전문인력 증가, 아동복지의 발전을 위한 지속적인 연구 등이다. 오늘날 우리사회는 많은 변화를 해 왔고 또한 변화를 해가고 있다. 정치·사회·문화에 걸치는 모든 변화의 궁극적인 목표는 인류의 복지, 즉 '사회복지'인 것이다. 현대 아동복지사업이 당면하고 있는 여러 문제에 대한 전망을 해 보면 다음과 같다. 아동복지에 대한 새로운 인식, 다양한 아동복지 프로그램 개발, 아동복지 실천면에서의 새로운 방법과 기능의 활용, 공적 및 사적 기관운영의 조화적 발전, 충족되지 않은 욕구개발과 그 평가활동의 촉진, 재원과 아동복지 전문인력의 확보가 필요하다.
참고문헌
사회복지학개론, 박석돈외 공저 삼우사 2004
아동복지(아동복지론), 한성심 외. 창지사 2003
아동복지(이론과 실천), 이순형 외. 학지사 2003
아동복지론, 공계순 외. 학지사 2003
아동복지의 이론과 실제, 성명혜·김연진 공저 동문사 2002
아동복지론, 이대근. 2001. 형설출판사
유아복지론, 이소희 외. 1999. 양서원
사회복지개론, 박용순 학지사 1999
황진수, 현대복지행정론, 1993

키워드

아동학대,   아동방임,   사회복지,   사회문제,   아동복지서비스