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핵심역량 개발 및 추진방안연구. 서울: 한국청소년정책연구원
-한국청소년개발원(2009). 청소년 프로그램개발 및 평가론. 경기: 교육과학사 Ⅰ. 사랑에 관한 이론
1. 사랑에 관한 생물학적 이론
2. 사랑의 구성요소에 관한 삼각형 이론
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영유아보육법
1. 법의 의의
2) 연혁
(1) 영유아보육법의 제정경과
(2) 영유아보육법의 개정
1) 1997년 12월 24일 개정 주요 내용
2) 1999년 2월 8일 개정 주요 내용
3) 2004년 1월 8일 개정 주요 내용(2004년 1월 8일 국회 통과)
4) 보육사업의 여성부 이
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핵심 근로자를 위한 단기훈련프로그램이 자질을 향상시키기 위해 활용된다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 경력개발의 정의
Ⅲ. 경력개발제도의 이해관계자
1. 최고경영자
2. 경력관리자
3. 현장관리자
4. 종업원
Ⅳ. 경력단계
1. 초기경
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핵심내용
기업조직의 훈련개발 체계화
총체적 훈련계획(TTP:Total training Plan)
구성원의 적극적 참여를 위한 훈련개발과 인적자원관리 연계(HRD-HRM연계) 필요
6. 기준
전념, 계획, 실행, 평가
전념, 실행, 사후관리
한국형 모형의 요소추출
7. 지원
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개발(HRD)의 내용
1. 지식(Knowledge)
2. 기능(Skill)
3. 태도(Attitude)
4. 습관(Habit)
Ⅳ. 기업인적자원개발(기업HRD)의 의미
Ⅴ. 기업인적자원개발(기업HRD)의 실태
Ⅵ. 기업인적자원개발(기업HRD)의 조직운영시스템
1. R&D
2. 자문
3. 평가
4. 홍
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평가척도개발”, 숙대석사논문,1998.
박금윤, “ 아동학대의 원인에 관한 연구”, 중대석사논문. 1998. 아동학대
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 아동학대의 이론적 배경
1. 아동학
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개발을 할 수 있게 되어 기존 의약품 시장과 화장품 시장의 경계를 허무는 기회도 제공할 수 있을 것으로 예측된다.
세계적으로 나노기술을 이용한 화장품 기술은 선진 글로벌 화장업사에서도 많은 연구가 진행되고 있는 핵심 분야이며, 이
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평가를 위한 제도개발 연구
- 문용린(2003). 국제경쟁력을 위한 대학교육
- 교육인적자원부(2003). OECD 교육지표
- 교육법전편찬회(2002). 교육법전
- 이현청(1995). 대학의 특성화와 역할분담을 위한 과제 * 대학의 도덕성과 윤리의식의 과제
Ⅰ
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개발원, 2009
김미숙 외, 영재교육 강화 사업성과 지표 평가 연구, 한국교육개발원, 2007
김미숙, 영재 선발의 새 방향과 관찰추천제, 전주시교육청 장학자료, 2009
박성익 외, 영재교육학원론, 교육과학사, 2003
전라북도교육청, 잠재된 창의성
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프로그램
우리나라의 보육 프로그램은 어린이집을 비롯하여 많은 아동시설에서 자기 나름대로 개발하거나 다른 기관 등에서 개발한 자료를 이용하고 있는 실정이다. 유치원의 경우 교육법에 근거한 교육과정이 일찍이 마련되었으나 영유아
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