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것을 의미하는데, 이러한 어느 동물이 가지고 있는 특성적인 것은 어느 부분에서는 인간보다 훨씬 더 능가하는 것을 알게 된다. 예로 먹이를 노리는 독수리의 감각은 얼마나 예민하게 깨어 있으며, 이와 반대로 소는 풀밭에서 유유히 자신의
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평가에 미치는 영향,아주대학교 교육대학원 석사논문
-김영숙(2020),직장인 커리어스토리 상담프로그램개발 및 사례연구: 정서경험을확충한구성주의 진로접근을 중심으로, 한국상담대학원대학교 박사논문
-이우경외 (2012),심리 평가의 최신
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프로그램 개발 및 효과. 전남대학교 유아교육학과 박사학위 논문.
곽정훈ㆍ남승인 (2008), 다중지능 적용 교수ㆍ학습전략을 통한 곱셈 개념 지도에 관한 연구, 한국수학교육학회. 1. (1) 영유아 수학교육의 중요성의 이유를 네 가지 선택(유
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영유아 교육의 새로운 지평
2. 본론
1. 프로젝트 접근법의 개념, 교육 목표 및 기본 원리
2. 프로젝트 접근법의 교육 과정: 세 단계의 여정
3. 프로젝트 접근법의 주요 강점과 그 효과
4. 프로젝트 접근법의 당면한 약점과 개선
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평가가 필요하다.
참고문헌
신은수 외(2002). 놀이와 유아. 이화여자대학교 출판부.
남혜경(2001). 보육시설의 영유아 사고예방을 위한 안전진단과 프로그램개발, 중앙대학교 대학원 박사학위논문.
김경륜(2003). 보육시설의 안전 보육환경 평가
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연령대 집단, 혼합 연령대 집단, 다문화 가족 집단으로 구분됩니다. 동일 연령대 집단은 비슷한 연령과 발달 단계를 가진 가족 구성원들을 모아 구성하는 집단입니다. 이러한 집단은 유아들의 부모들을 대상으로 한 육아 교육 프로그램과 같
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프로그램 모형개발 연구, 한국영유아교원교육학회(구 중앙유아교육학회), <유아교육학논집> 12권 1호. 2008 pp.135-164
웹페이지 http://kidsmom.80port.info/?keyword_uid=197188&content_uid=212712 I. 들어가며
II. 논의하기
1. 교육공학의 정의
1
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프로그램은 독특한 교육활동 및 일과 특성들이 정형화된 보육형태에서 벗어나 영유아보육의 새로운 방향을 모색하는 우리나라 보육과정에 신선한 반향을 일으키고 있다.
발도르프 프로그램의 학급구성 및 교사역할은 각각의 영유아를 유일
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: 밝은누리. 목 차
I.서론
연구의 필요성 및 목적
II.본론
1.발도로프 교육의 역사
2. 발도로프 프로그램의 이론적 기초
3. 발도로프 프로그램의 교육목표와 원리
4. 발도로프 교육과정과 특징
5. 문제점 및 시사점
III.결론
-참고문헌
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프로그램 운영
1) 교육 목적과 목표
2) 교육 내용
(1) 일상생활 교육
(2) 감각 교육 (3) 수 교육
(4) 언어 교육
(5) 문화교육
3) 교육 방법
4) 환경 구성
5) 교구
6) 교사의 역할
7) 평가
4. 프로그램 적용 사례 및 실제
1) 쌘뽈
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