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안전한 장소로 차를 이동한다.
무엇보다 부모가 침착하고 냉정하게 대처해야 한다. 아이들은 매우 예민하므로 일관성 있는 모습을 유지하면서 아이 앞에서 불안한 감정을 드러내지 않도록 주의한다. 아이를 혼자 두지 않고, 안심할 수 있도
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방안>,중앙대행정대학원, 2006 1.기본생활 보육과정의 개념 및 특성
1) 개념
2) 특성
2강
3. 기본생활 보육과정의 내용
1) 내용체계
(1) 2세 미만 영아
(2) 2세 영아
(3) 3세 ~ 5세 영아
2) 활동 사례
(1) 안전
<자료: 보건
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및 안전교육 프로그램의 실시로 유아 안전사고를 예방하여야 할 것이다.
참고문헌
중앙보육정보센터(2008). 보육시설 안전 매뉴얼연구. 중앙보육정보센터.
강경미 외(2005). 아동발달. 대광사.
곽은복(2001). 영유아를 위한 안전 교육 프로그램. 창
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안전의식과 안전행동 실천에 관한 연구, 국제문화대학원대학교, 2012.
2. 여성가족부, 아동안전지도 매뉴얼, 여성가족부, 2012.
3. 여성가족부, 아동안전지도의 효과적 활용방안 연구, 여성가족부, 2012.
4. 권준수, 가정 내 아동 안전사고 예방 및
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지도서. 교통안전관리공단.
정정옥 외(2010). 유아교육기관에서의 영유아 안전교육. 창지사.
문숙희(2006). 안전교육에 관한 유아교사의 인식조사 연구. 석사학위논문. 인제대학교.
유혜경(2000). 유아교육기관의 안전교육 실태조사 및 개선방안에
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