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영유아보육. 교육프로그램의 이해. 서울: 학지사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아의 발달적 특성을 시기별로 구분하여 기술
1) 영아기(출생~2세) 발달적 특성
2) 유아기(2~5세) 발달적 특성
2) 유아기(2~5세) 발달적 특성
2. 영유아의 발달
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특성
2) 프로그램
2. 생후 3~4개월
1) 특성
2) 프로그램
3. 생후 5~6개월
1) 특성
2) 프로그램
4. 생후 7~8개월
1) 특성
2) 프로그램
5. 생후 9~10개월
1) 특성
2) 프로그램
6. 생후 11~12개월
1) 특성
2) 프로그램
7. 생후 13
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프로그램을 만들어서 영유아들에게 제공하고 그것에 맞추어 훈련시키고 적응시키려고 하지 않는다. 단지 영유아들이 그 나이에 맞게 건강한 생활을 유지함으로써 창의적인 발달과정을 겪을 수 있는 생활의 틀을 마련해 주고자 한다. 여기서
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특성 각 발달시기 부모역할 부모교육 부모교육A형 부모교육 발달시기에따른특성 각발달시기 부모역할 부모교육 부모교육A형 부모교육 발달시기에따른특성 부모교육
Ⅰ. 서 론 ? 부모교육
Ⅱ. 본 론 - 발달시기(영아기, 유아기, 아동기)
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발달적 특성
1) 신체 및 운동발달
(1) 신체발달과정
(2) 운동발달과정
2) 인지발달
(1) 사물 인지발달과정
(2) 기억의 발달
(3) 지능의 발달
3) 언어발달
(1) 초기언어
(2) 단어와 문
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