|
과정 포함
(5)과학적 사고 습관의 계발: 강한 호기심, 창의성, 객관성, 새로운 생각에 대한 개방성, 회의론, 불명료한 것들에 대한 인내력 등이 과학적 발전에 중요한 역할
4)과학과 영재교육과정개발의 유의점
학생들의 창의력과 문제해결력을
|
- 페이지 9페이지
- 가격 3,300원
- 등록일 2012.04.17
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
과정으로 인정해준다.
5) 우수교사가 전문적으로 지도할 수 있도록 유인체제를 구축한다.
4. 정책방향 IV
영재교육의 실시가 가능하도록 지원체제를 구축한다.
1) 영재교육 연구개발 센터를 설치 운영하여 질높은 영재교육을 제공하도록 한
|
- 페이지 19페이지
- 가격 7,500원
- 등록일 2010.08.12
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
영재교육의 이론과 실제, 한국교육개발원, 1996
한국교육개발원 - 영재 교육의 이론과 실제(교사용 연수 자료), 1996
한국교육개발원 - 영재교육의 이론적 기저, 서울 효성문화사, 1979 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 영재교육과정의 필요성
1. 교육적 차원
2.
|
- 페이지 18페이지
- 가격 6,500원
- 등록일 2011.04.14
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
이론과 실제, 교육과학사, 1990
송용대 : 영재교육이란 무엇인가, 서울 교보문고, 1990
이군현 : 영재교육학, 서울 박영사, 1998
이해명 : 영재교육 과정, 서울 형설 출판사, 1994
유네스코 한국 위원회 : 세계의 영재교육 1, 배영사, 1994
한국교육개발
|
- 페이지 17페이지
- 가격 6,500원
- 등록일 2010.09.07
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
영재교육. 한국교육개발원 연수교재 PM 2002-2-1. 한국교육개발원.
Callahan, C. M., & Renzulli, J. S. (1997). The effectiveness of a creativity training program in the language arts. The Gifted Child Quarterly, 21. pp. 538-545.
Davis, G., A. & Rimm, S. B. (1994). Education of the gifted and talented.
|
- 페이지 10페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2003.10.24
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|