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위 평가항목 중 4개 모두 만족
중 : 위 평가 항목 중 2 ～ 3개 만족
하 : 위 평가 항목 중 2개 미만 만족
특별활동 애니 닷 컴 상호 평가지
초등학교 ( ) 학년 ( )반 이름 __________________
누구를 평가했나요? __________________
담당 교사 (인)
영 역
감 상
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위한 전쟁을 하고 있는지 다시 한 번 생각해 보게 하는 영화인 것 같다. 1. 위대한 개츠비(The great gatsby, 2001)
-줄거리
-전반적 배경
-역사적 사실
-영화 감상평
2. 풀 메탈 자켓(Full metal jaket, 1987)
-줄거리
-전반적 배경
-역사적 사실
-영
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와 관음암의 전경을 디지털 작업을 통해 실사의 느낌에 가깝도록 살려내고자 했다.
안시 국제애니메이션 페스티벌에서 장편 그랑프리 수상.
오세암 줄거리 요약
≪ 그 림 ≫
눈이 보이지 않는 감이라는 소녀와 동생인
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감독 및 캐스트
Ⅲ. 원작자 토마스 하디
Ⅳ. 작품의 줄거리
Ⅴ. 영화 vs 원작 소설
제 9, 10 장 역사의 소용돌이 속에서 <트로이>
Ⅰ. 기본정보
Ⅱ. 감독 및 캐스트
Ⅲ. 원작자 호머와 <일리아스>
Ⅳ. 작품의 줄거리
Ⅴ. 제작노트
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실천함으로써 아름다운 세상을 만들어 보도록 하자. 1. 서론
2. 줄거리 작품소개
3. 인터넷 이용자 관련 감상문
4. 함께 생각해 볼 문제들
5. 작품평가
6. 문제점 제기 - 영화와 현실
7. 성경적 조망을 위한 참고 자료와 질문
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>, 김영희, 문창어문학회 논문, 1995 1. 줄거리와 주제
(1) 줄거리, (2) 주제
2. 배경
3. 등장인물과 성격
4. 플롯 분석
참고 - 작품 속 갈등구조
5. 서사극적 특성
6. 작품의 장, 단점
(1) 장점, (2) 단점
7, 감상 정리
■ 참고문헌
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평가들은 놀라움을 금치 못했다. 그것은 공간의 심도를 표현하기 위한 딥 포커스와 이를 제대로 보여주기 위한 롱테이크, 심도에 걸맞는 사운드의 음량에서 연유한다. 평면 위에 사실감을 주기 위한 공간의 심도 조절은 거리감을 표현하고 초
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, 사비나
4. 작품 내용 -줄거리와 상징성
5. 원작 소설 ‘참을 수 없는 존재의 가벼움’
-내용 및 철학적 고찰
6. 소설과 영화의 비교
Ⅲ. 결론 (정리)
. 영화와 소설의 차이점과 나아갈 방향
. 영화 ‘프라하의 봄’ 에 대한 감상 및 평가
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본론 - 살아있는 이중생 각하에 대해
(1) 작품의 구성 및 작품의 줄거리
(2) 등장인물의 성격 및 갈등양상
(3) 작품의 특성
(4) 작품분석
1) 이중생의 하마르테마
2) 가사극의 희극적 효과 및 결말과의 상관적의미
3. 결론
4. 참고자료
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각하
2. 작가 오영진
3. 오영진의 작품 세계
4. 오영진과 민족주의
part 2. ‖ 작품 내적 요소
1.작품이해돕기
-줄거리
** 희곡의 6요소
2. 플롯
3. 인물
4. 사상
5. 언어
6. 음악
7.스펙터클
part 3. ‖ 발표문을 마무리하며
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