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아버지의 모습은 허전한 느낌만 안겨준다.
하지만 데이빗의 마음한구석을 늘 차지하고 있는 아버지의 모습과 거기서 오는 데이빗의 고민과 번민이 정신적인 부분으로서의 아버지의 존재를 새롭게 부각시키며 이것이 데이빗의 영광 뒤에 가
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중심학습법 등 7가지가 제안되어 있었는데, 여기서는 반응중심학습법이 적절하다는 생각이 들어 국어과 교수-학습 형태 중 반응중심학습법을 선택하고 수업을 연구하였다.
반응의 심화 단계에서는 벤다이어그램이라는 특기적성 독서학습교
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1. 셰익스피어
2. 「햄릿」에 나타난 드라마의 요소
①플롯
②등장인물
③주제
④주요 대사
⑤배경 및 볼거리
3. 햄릿의 비극 원인
①햄릿의 성격 결함
②질서 파괴
③주인공의 갈등 양상과 극복 과정
Ⅲ. 결론- 이해와 감상
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영화제 - OCIC 상, 감독상
앙트완느는 신경질적인 어머니와 자동차 경주광인 새아버지를 두고 있는, 사랑받지 못하고 자라는 소년이다. 앙트완느는 수업시간에 여자 사진을 보거나 수업을 빼먹고 친구 르네와 놀러 다니는 등 말썽을 피운다. 어
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등장한다) 장애인 가족의 정의
장애인 가족의 현황
장애인 가족의 유형 및 특성
장애인 가족의 문제점
장애인 가족에 대한 사회복지서비스 개입
장애인 가족에 대한 정책
장애인 가족에 대한 사례연구
결 론
장애인 가
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연구 방법론으로서의 오이디푸스 컴플랙스 연구」감리교신학대 대학원 석사학위논문
여석기. 2008. 『나의 햄릿강의 』생각의 나무
역자:이태주. 1991.『 셰익스피어의 햄릿 』삼성출판사
김희진. 2006. 『영화로 읽는 셰익스피어 셰익스피어로
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인물들 속에서 해방이 날을 기다리는 민족의 삶들이 펼쳐진다. Ⅰ 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구의 방법
Ⅱ 고교 교과서의 문학에 나타난 이상세계
1. 고교문학 작품의 구조와 존재양상
1.1 구조의 개념
1.2 문학적
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연구》, 우남득, 이가출판사, 1993
《이광수：무정의 빛, 친일의 어둠》, 이동하, 동아일보사, 1992
《이광수 문학사전》, 한승옥, 고려대학교출판부, 2002
《이광수 소설의 비판과 옹호》, 한용환, 새미, 1994
《이광수와 그의 시대》, 김윤식, 솔, 1
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영화의 주인공』, 작가정신, 2001.
하성란, 『식사의 즐거움』, 현대문학, 1998.
하성란, 「푸른수염의 첫번째 아내」,『푸른수염의 첫번째 아내』, 창작과비평사. 1.서론
1.1 연구 목적
1.2 선행 연구 검토
1.3 연구 방법 및 구성
2.본론
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연구」, 건국대학교대학원 석사논문, 1996
박명희 「고소설의 여성 중심적 시각연구」이화여자대학교대학원 박사학위논문, 1989 목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 「구운몽」의 내용
1. 양소유(성진)
2. 팔선녀
1) 줄거리상의 결연순서
2) 세
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