|
제시)
Ⅲ. 쓰기 교육의 내용구성
●<7차 ‘국어’ 교육과정의 쓰기 내용체제(국민공통교육기간)>(▶표로 제시)
(1) 아이디어 생산하기
(2) 아이디어 조직하기
(3) 텍스트 생산하기
(4) 고쳐쓰기
Ⅳ. 쓰기교육의 교수-학습 전략
(1) 전략중
|
|
|
지도력과 교과목에 대한 전문성으로 학교에 꼭 필요한 인제가 될 수 있다고 자신하고 있습니다. 이 짧고 형식적인 자기소개서로 저의 모든 부분을 전할 수는 없지만 이 글을 읽는 분들이 저의 교사라는 직업에 대한 신념과 갈망만큼은 볼 수
|
|
|
눈으로 바라보고 학생의 편에 서서 이해할 수 있어야 합니다. 예를 들어 지각한 학생이 있다면 그 학생을 무조건 혼내기보다는 왜 늦었는지, 혹시 집안에 문제가 있는 것은 아닌 지를 먼저 파악해야합니다.
앞으로 효과적인 교사가 되기 위해
|
|
|
성장과정
사랑이 많으신 부모님 아래서 가정과 교육의 중요성을 깨달으며 자랐습니다. 교육자이셨던 두 부모님께 자연스레 교육의 중요성을 깨달았으며, 유년기 시절부터 유치원 교사의 꿈을 키워왔습니다. 부모님의 권유로 직장 생활을 시
|
|
|
|
1.가훈, 생활신조
“도전하고 노력하는 것엔 반드시 결과가 있다.”라는 말을 생활 신조라 여기고, 가슴에 새기며 살아 왔습니다. 도전하는 것과 그 목표를 가지고 노력하는 것에는 항상 좋은 결과로 돌아올 것이니, 주저하지 말고 도전하자
|
|
|
좋은 선생님들과 함께 생활하면서 학교에서 배우고 느끼지 못했던 부분을 채우고 제 것으로 만들면서 진정한 교사로 거듭날 수 있다고 생각했기 때문입니다. 끊임없는 호기심으로 재미나면서 즐거운 수업을 아이들과 함께하며 한결같은 열
|
|
|
|
스케치 위에 색깔을.
새로운 지식과 보다 유용한 지혜를 다른 사람에게 전달하는 과정은 마치 하얀 도화지의 스케치 위에 다양한 색깔로 이쁘게 채색하는 과정과 많이 비슷한 것 같습니다. 어렴풋이 윤곽을 그려 놓은 스케치의 형상들을 보
|
|
|
제목 달기
가) 단어형 제목
나) 문장형 제목
2) 성장배경
3) 학력사항
4) 성격의 장단점
5) 인생관, 좌우명, 생활신조
6) 지원 동기
가) 지원직종에 대한 동기
나) 지원회사에 대한 동기
7) 입사 후 포부
3. 영문 자기소개서 예문
4. 영문
|
|
|
하지 않도록
3. 자신만의 개성이 내용에 담기게
4. 자신의 경력과 능력에 초점을 맞추어라
5. 포맷과 외양이 보기 좋게
Ⅳ. 커버레터 예문 1
Ⅴ. 커버레터 예문 2
Ⅵ. 커버레터 예문 3
Ⅶ. 커버레터 예문 4
Ⅷ. 결론
참고문헌
|
|
|
제게 맡겨진 일이라면 어떠한 어려움이 있더라도 튀는 개성으로 발휘해보고 싶습니다. 기회를 주십시오. 제 것으로 만들겠습니다.
장래의 희망 또는 포부 작성법과 예문
자기소개서 내용 중에서도 지원 동기와 장래 포부는 가장 큰 핵심이라
|
|
메뉴펼치기
