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러닝의 이해, 한국교육학술정보원 연구보고, KR 2004-02
이인숙, e러닝 사이버공간의 새로운 패러다임, 문음사
정현재, e러닝으로 행복한 변화, 한국사이버교육학회
정재삼(2004), 왜, 이러닝(e-Learning)인가?, e-HRD 홈페이지 Ⅰ. 개요
Ⅱ. E-learnin
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이러닝산업(e-learning산업)의 발전 방안
1. 지식산업으로 성장할 있도록 산업기반 구축
1) 표준화 정비
컨텐츠, 운영 플랫폼 간 기술표준화 유도를 위해 전문가위원회을 활성화하고 연내 ISO 산하의 교육정보기술표준화위원회 정회원국으로 가입
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이러닝을 학습 조직 문화 조기 정착의 수단으로 활용하였다. 99년말까지Cyber 교육의 비중을 48.6%로 높였고 IT 교육의 경우 조직원들이 90여개 코스 중에서 자유롭게 선택 할 수 있도록 하고 25-30명 단위로 분반, 튜터에 의한 지도를 하여 이를 사
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이러닝)의 의의
1. CBT(Computer Based Training)
2. 통신교육(Correspondence course)
3. 원격교육(Distance Education)
4. 원격학습(Distance Learning)
5. Online Learning
Ⅲ. E-Learning(이러닝)의 특징
Ⅳ. E-Learning(이러닝)의 중요성
Ⅴ. E-Learning(이러닝)의 구조
1. 연
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이러닝 컨텐츠는 Cisco TV 및 온라인 튜터 시스템, 그리고 원격 실습랩 등의 형태로 제공된다.
채널 파트너를 위한 이러닝 서비스는 시스코의 전문 자격증, 기술 및 솔루션 관련 온라인 교육과정을 제공한다. 이를 위해 Partner e-Learning Connection을
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