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자기소개서(자소서) 사례6 1. 성장과정 2. 성격의 장·단점 3. 전공 및 경력사항 4. 지원동기 및 포부 Ⅸ. 자기소개서(자소서) 사례7 1. 성장과정 2. 성격의 장·단점 3. 학교생활 4. 경력과 서비스강사 준비과정 5. 포부 Ⅹ. 자기소개서(자
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  • 등록일 2009.07.29
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르치고 조금이라도 질 높은 정보를 그들에게 전수할 수 있게해 주십시오. 귀사의 열린 교육분위기와 제 열정이 함께 만난다면 매우 큰 시너지 효과를 낼 수 있을 것이라 믿습니다. 학원 강사 자기소개서 1)성장과정  저희 가족은 어
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  • 등록일 2015.02.22
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개입을 간섭으로 여기지 말고 협력해야 하기 때문입니다. 또 학생건강체력평가도 해야하고, 체육인재 조기발굴에도 한 몫 해야 하기 때문입니다. 체육활동시간을 통해 그런 인재를 발굴하는 것은 스포츠강사로서 큰 보람이자 즐거움이기도
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  • 등록일 2019.03.03
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학원한국어강사 자기소개서, 학교한국어교원 자기소개서, 다문화센터한국어교사 자기소개서 작성 시에도 좋은 참고자료가 됩니다. 한국어교사 합격자소서 쓰는 데에도 꼭 참조하세요~ 1.한국어교사(교원/강사) 인적성 및 자질 면접 2.한
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  • 등록일 2020.08.24
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자기소개서,기간제교사 자소서,기간제교사 면접 ⅰ형 기간제교사 자기소개서A 1.가정 및 성장환경 2.학교생활 및 동아리활동 봉사활동 3.성격 및 생활신조 4.기간제교사 지원동기 및 비전과 포부 ⅱ형 기간제교사 자기소개서B 1.성장
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  • 등록일 2019.01.24
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논문 4건

대학원 글로벌간호학과에 대한 지원자의 기본적인 지식을 검증하는 기출면접문제 110 ? 간호학을 전공하게 된 동기와 연구진행에 대한 자소서 113 ? 간호학 입시지원자 전공연구능력 관련 검증 기출면접문제 114 ? 간호학을 발전시킨 학술이
  • 페이지 304페이지
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  • 발행일 2024.12.15
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대학 220-701 강원도 원주시 일산동 162 전화 (033)741-0212~4 (교무부) http://medical.yonsei.ac.kr 1. 표지 2. 지원자 유의사항 3. 자기소개서 (문과대학) 4. 학업계획서 (문과대학) 5. 추천서 (기타계열) 6. 실기시험 관련양식(음악대학) 7. 대학 주요
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  • 발행일 2010.06.04
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  • 저자
교사와 부모의 인식에 관한 연구. 이화여자대학교 교육대학원 석사학위 논문 정우현(1986). 학원교육의 진로. 한국학원총연합회. 진원증(1974). 사회교육의 제문제-사회교육의 개념. 천정숙(1992). 국민학교 어린이의 학교외 학교활동에 관한 연구
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  • 발행일 2008.10.20
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  • 저자
교사를 위한 실기교육방법론』 교육과학사. 2006 엄익상 외 3. 『중국어 교육 어떻게 할까』 한국문화사. 2005 윤종건. 『창의력의 이론과 실제』 원미사. 1994 윤길근 외 1. 『창의성신장을 위한 교육방법』 문음사. 2004 전성연 외 1. 『학습 동기
  • 페이지 32페이지
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  • 발행일 2011.09.20
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  • 저자

취업자료 592건

중국어 교사, 강사로 일하게 된다면, 아이들과 소통하며 재미있게 수업하고 아이들을 위하며 아이들을 돕는 교사가 되겠습니다. 저는 귀원과 동일한 목표의식을 갖고 일 할 수 있도록 노력할 것이며, 중국에서의 생활경험을 바탕으로 능숙한
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  • 등록일 2015.02.16
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  • 직종구분 교육 강사직
중국어는 원어민처럼 할 수 있으며 게다가 어학전공에 졸업해 어학교사로서 갖추어야할 모든 것들, 어휘교육론, 문법교육론, 교육과정론, 교수법, 등 이론수업과 어학원 현장실습을 통하여 교사 양성과정을 수료하며 한국어 2급 교원자격증
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  • 등록일 2015.01.23
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  • 직종구분 교육 강사직
다. 이와 연계해 학생들의 진로탐색영역을 넓혀주기 위해 진로지도사 자격증을 취득하였습니다. 또 대학교 학부 재학 중 스포츠와 독서 등 학생들과의 친화력을 높일 수 있는 여러 가지 부분들을 체득하여, 학생들에게 친숙하게 다가갈 수 있
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  • 등록일 2015.04.09
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  • 직종구분 교육 강사직
대학에 올라와서 처음으로 독립을 하였고 3. 성격의 장단점 저는 무슨 문제이던 해결의 실마리가 있다고 생각하는 4. 경력 및 경험, 특기사항 졸업 후 중등 입시학원에서 국어 전임 강사로 5. 입사 후 포부 짧지만 그 ○개월 동안 전 아
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  • 등록일 2015.01.21
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  • 직종구분 교육 강사직
다. 한국에 돌아와 ○개월동안 학원에서 일본어강사를 하며 좋은 사람들과 만나, 책에서는 배울 수 없는 소중한 경험을 직접 몸으로 체험하여 배우게 되었습니다. 입사 후 포부 가르치는 것은 배우는 입장과는 많이 다를 것입니다. 가르친다
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  • 등록일 2015.03.05
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  • 직종구분 교육 강사직
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