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프로그램」. 2000
한국교육개발원. 「우리는 예비 어른 [고등학생을 위한 성교육 자료]」.1996
한국여성개발원. 「‘94 연구보고서 200-1 중학생학부모용 성교육 읽기 자료 개발」.1994
http://www.9sungae.com(구성애성교육)
http://www.sexya4.com
http://www.m
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프로그램이 지속적으로 발전하고 보완될 필요가 있다. 이는 변화하는 사회적 요구에 대응하고, 더욱 다양화된 가족 형태에 걸맞은 교육적 접근이 필수적임을 의미한다. 가족생활교육이 가족 구성원 간의 긍정적인 관계 형성과 건강한 가정
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가정폭력에 대한 경각심을 높이는 것이 중요하다. 가정폭력이 근절되기 위해서는 가정, 사회, 정부가 협력해야 하며, 이를 통해 폭력이 없는 건강한 가정을 만들어야 한다.
6. 참고문헌
김정은. (2020). 가정폭력과 사회적 대응방안. 한국사회복
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예비부모교육, 학지사
- 한성심 외(2008), 예비부모교육, 공동체
- 이원영 외(2011), 대학생을 위한 예비부모교육
- 오경자·김영아(2015), 유아 행동평가척도 매뉴얼, 휴노
- 김인경(2016), 우리나라 영유아발달의 결정요인과 정책적 함의, 한국개발연
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프로그램」. 2000
한국교육개발원. 「우리는 예비 어른 [고등학생을 위한 성교육 자료]」.1996
한국여성개발원. 「‘94 연구보고서 200-1 중학생학부모용 성교육 읽기 자료 개발」.1994 목 차
Ⅰ.서 론
1. 주제: 청소년 성교육
2. 주제선택이
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가정폭력으로 파괴된 가정의 평화와 건강으로 회복을 가능토록 한다.
(3) 가정폭력범죄의 사법처리- 신고고소, 경찰과 검찰의 조치, 피해자 등 보호 및 피해구제(배상명령신청).
2) 가정폭력에 대한 프로그램 및 해결책
(1) 가정폭력 상담소
①
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건강한 가정에서 양육받을 권리를 갖고 있는 아동들에게 삶을 터전인 가정을 박탈하는 결과를 초래하게 된다.
(6) 가정 폭력에 관대한 국민일반의 규범의식을 개선하기 위한 국가적인 차원의 교육 홍보프로그램이나 이에 관한 국가책임에 관
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가정과 유아교육기관이 서로 협력하고, 사회 전체가 안전에 대한 감수성을 높인다면 유아들은 더 안전하고 건강한 환경에서 성장할 수 있을 것이다.
7. 참고문헌
이순형, 유효순, 김연진 (2019), 『아동안전관리』, 학지사
김정원, 최미숙 (2022),
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가정전문간호사의 직접간호업무 스트레스와 직무만족도, 여성건강간호학회지, Vol.10, No.3, 2004
이연승, 박향원, 유아교사의 직무만족도 연구 : 부산지역을 중심으로, 유아교육학논집, Vol.7, No.2, 2003
최인수, 송미연, 24시간 어린이집 야간 보육
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예비교사를 위한)(2022) 공동체
-나혜선(2020) 영유아프로그램개발과 평가. 정민사 Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1. 장소에 따른 보육 유형 및 특성
2. 운영주체에 따른 보육 유형 및 특성
3. 시간에 따른 보육 유형 및 특성
4. 영유아보육법에 따른 보
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