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아동문학의 황금기
(4) 북유럽의 아동문학
- 근대적 아동문학의 창시자이자 동화작가의 왕자 안데르센
(5) 미국의 아동문학
3) 20세기의 아동문학
(1) 영국의 아동문학
(2) 프랑스의 아동문학
(3) 독일의 아동문학
(4) 미국의 아동문학
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결정권을 주는 것이 필요하나다. 적극적 기금투자를 위한 또 하나의 방법으로 뮤추얼펀드나 투자신탁에의 위탁운용방안이 검토될 수 있다. 국민연금 관리공단이 직접 운용하는 기금투자는 책임성의 부담 때문에 적극적 기금투자가 어려워
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결과를 낳게 되는 것입니다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 다중지능이론
1. 지능 패러다임의 변환
2. 다중지능의 여덟 가지 영역
Ⅲ.학교교육과 다중지능이론
1. 다중지능 교육환경을 확립하기 위한 준비
2. 다중지능 교육과정 개발
3. 다중지능
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5) 평가방법
6) 평가결과
2. 교원평가제 개선안 시범운영의 결과
1) 평가자의 연수 및 훈련
2) 평가방법의 다양화
3) 평가결과의 공개 및 교원 능력개발과의 연계
3. 교원평가제의 공정성 및 객관성 향상 방안
Ⅲ. 결 론
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가족의 책임
5. 가족의 자아실현
Ⅶ. 가족복지정책의 방향과 과제
1. 가족복지정책의 개념과 필요성
2. 가족복지정책의 유형과 흐름
3. 한국 가족복지정책의 현황과 평가
4. 가족복지정책의 방향과 과제
Ⅷ. 결 론
[참고 자료]
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결혼 등의 앞으로의 어려움 등에 대하여 제도개선 및 교육 등을 통해 빠르게 준비해야 할 것이다. 이들에 대한 국민들의 인식개선이 매우 중요하며, 이러한 개선방안이 국제법적인 권리보장과 내국인과의 동등한 대우가 이루어질 수 있도록
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하우」』
『고정자 저-현대 가족문제론』 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
◆이혼과 이혼의 방법
◆이혼 현황
◆이혼에 대한 이론의 변화
◆이혼문제의 해결방안
Ⅲ. 결 론
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결과
3. 미혼모부자 종합 지원 대책 수립
ⅱ. 독신
1. 독신가족에 대한 이해
(1) 독신가족의 개념
(2) 독신가족의 유형
2. 독신가족의 실태
(1) 독신가족의 현황
(2) 독신가족의 증가원인
(3) 독신가족의 문제
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정보의 제공
2. 기술훈련
3. 자아인식의 증진
4. 부모의 교사역할과 자원의 제공
Ⅷ. 부모교육(부모지도)의 문제점
1. 부모교육에 대한 인식의 재고
2. 부모교육 대상의 편중
3. 부모교육의 운영 일방성
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
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. 서론
Ⅱ. 본론
1. 빅데이터 정의
2. 빅데이터 분석 사례
1) 서울 심야버스 ‘올빼미버스’ 노선 확충
2) 환자안전 조기이상감지 시스템 구축
3. 한국의 유망 빅데이터 강소기업 “왓챠”
Ⅲ. 결론
Ⅳ.참고문헌
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