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경영이란?
2. 교사의 역할과 자질
1) 교사의 역할
2) 교사의 자질
3. 학급의 조직과 관리
1) 학급조직
2) 학급의 관리
4. 교사의 학생이해
1) 학생이해의 방법
2) 심리적 안녕감의 정의
3) 자기 존중감의 개념
5. 바람직한 학급풍토 조성
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자기분석
1) 에고그램 검사
2) 에고그램 자기분석
(1) 산형 : 원만패턴
(2) N형 : 헌신패턴
(3) 역 N형 : 자기주장 패턴
(4) V형 : 갈등패턴
(5) W형 : 고뇌패턴
(6) M형 : 명랑패턴
(7) 우경사형 : 완고패턴
3. 에고그램 검사의
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문화사
권경주 외 공저(2002), 현대행정의 이해, 대영문화사
박호숙(2002), 행정학(시 도 지방공무원교육원 공통교재), 수원 : 국가전문행정연수원
신중식(2001), 교육행정 경영론, 서울 : 교육출판사
서울대학교 행정대학원(1999), 행정학 교육의 변
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대학원, 석사학위논문, 2007
장일순, 청소년사회학, 학문사, 2007
임계령, 청소년비행의 실태와 대책에 관한 연구, 제주대 행정대학원 석사학위논문, 2006
한국청소년학회, 청소년학총론, 양서원, 1999
국회도서관 홈페이지 http://www.nanet.go.kr
문화관
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대학원 논문, 2002.
장사남, 어머니의 분리불안 및 영아에 대한 애착과 영아의 사회정서발달과의 관계, 중앙대학교 사회개발대학원 논문, 2012.
장인숙, 분리불안장애아동에 관한 자기표현중신의 모자미술치료 사례연구, 대구대학교 대학원 논
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문화.
유현석(2002). 한국영화의 흥행 요인에 관한 연구. 한국언론학보.
이화정(2009). 워낭소리 흥행분석- 22만을 향한 치밀한 전략전술. 씨네21.
신선미(2001). 영화관람의 기대 형성 및 평가, 구전에 관한 연구. 아주대학교 대학원 경영학과 석사논
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예술가 혹은 뮤지션이라 볼 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 주변의 다양한 사람들의 특정 대중문화에 대한 소비의 사례를 들고 이들이 이 대중문화의 소비를 통해 표현하는 욕망과 정체성은 무엇인지에 대해 분석해 보았다. 감동의
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대학원, 2004.
정신실, 에릭슨의 자아정체성 개념의 재조명, 울산대학교 교육대학원, 2016.
류형택, 정수경, 눈에 확 띄는 인성교육, 공동체, 2015. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
[1] 주입식 교육관과 성장식 교육관 비교 설명과 교육적 시사점
1. 주입
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9) 태권도의 경기규칙 개선
10) 태권도 관계기관의 일선도장에 대한 제도적 지원
11) 태권도장 과잉공급에 대한 대책 마련
12) 태권도를 소재로 한 문화상품 개발
13) 효율적이고 민주적인 태권도 행정체계 마련
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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대학원.
김연철(2006). 태권도장의 효율적 경영을 위한 마케팅 전략에 관한연구. 석사학위논문. 용인대학교 교육대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 태권도의 정의
2. 태권도의 가치
1) 태권도의 미적 가치
2) 태권도의 문화적 가치
3) 태권
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