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다.
하나의 물체를 가르켜 그것을 예술이라고 명명하는 것만으로써 어떠한 레디메이드의 오브제도 예술작품이 될 수 있다고 하는 주장에 의해 뒤샹은 자신이 조소적 기질에 명확한 행동의 자유를 부여한 것이다.
뒤샹처럼 공업생산품의 오브
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외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원 1. 기본생활영역
2. 신체운동영역
3. 사회관계영역
4. 의사소통영역
5. 자연탐구영역
6. 예술경험영역
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조각)과 가동성
Ⅲ. 조각(미술 조각)과 사물의 상보적 관계
1. 합력조합(合力組合)
2. 대립조합(對立組合)
3. 마찰조합(摩擦組合)
Ⅳ. 조각(미술 조각)과 도시환경
Ⅴ. 조각(미술 조각)과 불상
Ⅵ. 조각(미술 조각)과 폐품
참고문헌
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폐품을 활용한 3차원의 조각들은 이들에게 직간접적인 모범을 보인 것이다.
이상에서 살펴본 바와 같이 장 뒤뷔페의 반문화 예술론은 현실 속에서 새로운 문화에 영입되는 결과를 맞이하긴 하였으나, 아르 브뤼뜨를 관심의 영역으로 끌어올
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영역이 무너지고 있기 때문에 평면 표현과 입체표현으로 나누는 것이 타당하다. 평면 표현과 입체표현은 각각 독특한 특성과 교육적 가치가 있으며 조형을 자유롭게 탐색할 수 있는 영역을 마련해야 한다. 미술 표현지도는 학습에 의해 미술
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영역뿐만 아니라 5세 누리과정의 구성, 목적과 기타 다른 영역(의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구)을 바라보는 교사들의 인식조사가 광범위하게 이루어져 보다 발전된 누리과정이 개정될 수 있는 토대 마련이 이루어지길 제언해 본다.
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예술---------------------------------------2
1. 예술의 필요성------------------------------2
2. 예술을 이해해야한다는 것은 무엇을 의미하는가?
3. 예술교육의 현실
4. 예술교육의 문제점 및 극복방안
5. 예술교육 현실의 해결방안
Ⅱ. 미론과
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예술경영 』,김영사, 2002년
피터드러커, 이재규역, 『피터 드러커ㆍ미래경영 』청림출판, 2002년
김인수, 『거시조직이론 』무역경영사, 2005년 4판
노나카 이쿠치로, 히로타카 다케우치, 장은영역,『지식창조기업 』세종서적,
1998년
강인애,
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영역, 제품 영역을 적합도가 높은 문화예술에 효과적으로 접목시켜 세분화된 문화예술 영역에 장기적인 관점으로 선택과 집중하는 것이 바람직하다. 넷째, 사업의 기반이 되는 커뮤니티를 활용해야 한다. 기반이 되는 지역을 중심으로 문화
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영역에 대한 의식의 전환을 가져왔으며, 그로인해 미술 영역 넓게는 예술 영역의 확장을 가져왔고, 발전을 불러왔다.
이전에는 상상도 할 수 없었고, 틀에 박힌 사상에 갇혀 금기시되었던 표현양식들이 사용되어 지고, 틀에서 벗어난 작가의
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예술교육과 관련 정책 현황을 분석하고 현장 관계자들의 목소리를 담는데 최선을 다하겠습니다. 저는 구체적으로 다양한 관계 기관의 교육 전문가들과 논의를 하고 문화예술과 교육영역간 협업 체계 구축 방안을 비롯해 광역과 기초지자체
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자 하는 바입니다.
4. 기타
저는 실무 경험이 있는 만큼, 문화예술경영이 단순한 이론이나 감성의 영역이 아니라는 것을 누구보다 잘 알고 있습니다. 콘텐츠를 만들고 기획하는 일은 감정과 창의력의 결과이지만, 그것이 사회 안에서 살아 움
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예술의 전당 자기소개서 합격샘플
1. 입사지원서에 기술한 직무관련 경력 및 경험에 대해 상세히 기술해 주시기 바랍니다. 경력을 기술할 경우 구체적으로 직무영역, 활동/경험/수행내용, 본인의 역할 및 구체적 행동, 주요성과에 대해 작성
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또한, 학과 내 연구 모임이나 프로젝트에 적극적으로 참여하여 동료 연구자들과 협업하며, 문화예술경영 분야에서 의미 있는 학문적 기여를 할 수 있도록 노력할 것입니다. 1. 자기소개
2. 진학 동기
3. 전공 영역에 대한 수학 계획
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예술이론을 학습하며, 예술의 사회적 의미를 탐구할 것입니다. 또한, 학제 간 연구를 통해 보다 폭넓은 시각을 습득하고, 현대 예술에 대한 학문적 기여를 할 수 있도록 노력하겠습니다. 1. 자기소개
2. 진학 동기
3. 전공 영역에 대한
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