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이란 무엇인가?>에서 톨스토이는 대중의 눈으로 예술을 바라봤다. 소수를 위해 다수를 희생시키는 예술 활동을 비판하였으며, 소수만이 해석할 수 있는 예술작품을 사이비 예술이라고 평가절하 하였다. 나는 책을 읽는 내내 후련함을 느꼈
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예술의 건설은 완료되지 않았다는 점. 그리고 어쨌거나 종교적인 지각이란 반드시 필요하다는 점이다. 기승전종교
-톨스토이 <예술이란 무엇인가>
1. 들어가며
2. 저자소개
3. 예술에 접근하기
– 아름다움과의 이별
4. 예술
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무엇을 보여주려고 하는지가 명확하고, 대중적인 작품으로써 훌륭한 예술작품으로 치부될 수 있을 것이다.
톨스토이는 시와 그림뿐만 아니라, 음악, 연극, 소설 등의 모든 분야에 있어서도 당시의 퇴폐적인 예술경향을 지적한다. 예술이 나
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필요하다.
<참고 문헌>
신시아 프리랜드, 진승보 옮김,『과연 그것이 미술일까?』, 아트북스, 2002.
에프라임 키숀, 반성완 옮김, 『피카소의 달콤한 복수』, 마음산책, 2007.
톨스토이, 이철 옮김, 『예술이란 무엇인가』, 범우사, 2005.
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(2019). 공연예술의 이해와 감상. 한국방송통신대학교출판문화원. 1. 그 주제와 관련된 교재의 핵심 내용을 요약하시오.
2. 그 주제에 특별히 주목하게 되었던 배경을 서술하시오.
3. 그 주제에 대한 자신의 의견을 서술하시오.
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예술과 미디어 아트
가. 예술의 본질
나. 과학과 예술의 인터렉션
다. 디지털 시대의 예술
라. 빛, 소통, 시간에 대한 접근 차이
마. 우리 앞에 놓여진 물음들
5. 백남준의 작품세계
6. 인터렉티브로 완성되는 미디어 아트 작품 감상
7.
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감상수업 지도방법 ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․1
Ⅱ. 수업의 설계
1. 단원명․․․․․․․․․․․․R
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감상한 후 소감은?
① 아주 좋았다. ② 들을 만 했다. ③ 어려웠지만 들을 만 했다.
④ 어려웠다. ⑤ 듣기 싫었다.
3. 수업내용에서 다루어진 내용들을 잘 이해 할 수 있었는가?
① 잘 이해되었다. ② 대충 알 것 같다. ③ 그저 그렇다. ④ 조금 어
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예술같은 직관적이고 감각적인 감흥이 아니다. 오히려 고객의 복잡다양한 감성적 욕구를 체계적으로 분석하고 접근해야 하는 논리적이고 이성적인 작업이다. 날이 갈수록 시장이 감성 중심으로 변할수록, 마케팅 전문가들은 보다 이성적으
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무엇을 이야기할 것인가, 한국간행물윤리위원회, 2000.
한국청소년개발원, 청소년 문화론, 교육과학사, 2006. 1. 청소년 문화
2. 청소년 문화의 의미, 그것을 바라보는 시각
1) 청소년 문화의 의미
2)청소년 문화에 대한 다양한 시각
(1)
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무엇이며, 극복하지 못한 이유에 대하여 사례를 바탕으로 구체적으로 기술해주세요.
3. 본인에게 가장 큰 영향을 준 문학/예술작품(도서, 미술, 음악 등)은 무엇이며, 어떤 영향을 받았는지 인문 사회학적 관점에서 설명해주세요.
4. 최근 4
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무엇이라고 생각하며, 이를 갖추기 위해 어떠한 노력을 해왔는지 기술해 주십시오.
2. 본인의 삶에서 다른 사람에게 꼭 이야기 해주고 싶은 경험이 있다면 기술해 주십시오.
3. 타인과의 갈등을 원만하게 극복한 경험에 대해 기술해 주십시오
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예술을 잇는 소통의 가교로서 역할을 충실히 하고 싶습니다.
Q9. 스트레스를 어떻게 관리하시나요?
스트레스가 쌓일 때는 먼저 상황을 객관적으로 바라보며 감정을 조절하려 노력합니다. 규칙적인 운동과 독서를 통해 마음의 안정을 찾고, 문
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무엇인가요? ① 선택한 계열사가 아니면 안되는 이유, ② 직무에 관심 갖게 된 계기, ③ 본인이 직무를 잘 수행할 수 있는 이유(본인의 강점, 노력, 경험 등에 근거)를 반드시 포함하여 구체적으로 작성해 주세요. (1000자)
2. 여러분의 대학생활
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예술, 스포츠 등 전공을 제외하고 탁월한 재능과 남다른 지식 및 관심을 가진 분야) (2,000 Byte)
7. 왜 부산은행인가? (지원동기, 입행후 포부, 해보고 싶은 직무, 부산지역 근무가능여부) (2,000 Byte)
1) 지원동기
2) 입행후 포부
3) 해보고 싶은 직
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