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예원문화사, 1994
이용숙 - 수업관찰과 분석방법 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 수업관찰의 의미
Ⅲ. 수업관찰의 유형별 접근
1. 관찰된 내용 서술식 기록 방법
2. 녹음기, 녹화기를 사용하는 방법
1) 전체 녹음, 녹화
2) 부분 녹음, 녹화
Ⅳ. 수업관찰
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소는? )
4. 추론적 발문
* 인과관계, 종합, 분석, 구분, 비교, 대조
(예 : 식물과 동물은 어떻게 다를까? )
5. 적용적 발문
* 새로운 사태에 원칙 적용, 이론화, 예언하는 반응을 나타내는 발문
(예: 비가 많이 오면 어떤 일이 생길까?
만약예 집이
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소 개선
2) 내 집 장만 방법은 저축의 비중은 확대되고, 증여?상속은 축소
2. 내 집 장만까지의 이사 횟수
3. 원하는 주택형태
4. 원하는 입주형태
5. 현주택 거주 년 수
1) 현주택 거주 년 수는 평균 9년 2개월로, 동부 6년4개월, 읍?면부 20년 11
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전자상거래 기업 등극
13. 중, 증권 B시장 지수 끌어올리기
14. 베이징, 3분의 1가정이 주식투자
15. 베이징시민, 돈 쓰기에 바쁘다 바빠
16. 차스닥 설립, 열쇠는 정보통신주의 흥행
17. 상하이-광저우 주식투자자들의 현황 조사
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정보와 지식이 만들어질 때까지 관여했던 물질적 인프라, 아날로그 실체들의 노동, 그 과정에서 나온 땀의 소중함을 새롭게 인식해야 한다. 온라인 세계가 새로운 삶의 무대로 자리 매김하고 있지만, 앞으로도 그리고 여전히, 많은 부분은 오
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