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이론
1) 대응 추리 이론(Correspondent Inference Theory)
2) 공변 이론(Covariation Theory)
3) 귀인 오류(Fundamental Attribution Error)
2. 본인이 타인의 행동을 모델링 한 경우 차별을 경험한 것을 이론에 맞추어 설명
1) 본인이 경험한 사례
2) 대응추리 이론
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, ‘모델링 학습을 위한 단원 프레임워크 및 상세지침 개발’, 한국교원대학교대학원 : 충청북도, 2020 목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
(1) 귀인이론 - 대응추리이론, 공변이론, 귀인오류
(2) 모델링 및 차별의 사례
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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을 세 가지로 설명했다. 개인적(personal), 대리적(proxy), 집합적(collective) 행위 주체성이다. 반두라 가 가장 강조하는 것은 집합적 행위 주체성으로서, 집단으로 나서서 바라는 결과들을 산출할 수 있는 공유된 믿음을 말한다.
5. 사회학습이론의
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이론 이론을 근거로 아동에 초점을 맞추어 치료 혹은 해결 방안 사례를 들어 보도록 하자.
절도에 대한 소소한 행동은 다른 사람이 하는 것을 관찰하여 배울 수 있다. 모델링을 통하여 사람들은 스스로 경험하지 못했던 강한 정서적 반응까지
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것이고 이는 깊은 수준의 경험을 나누고 가족성원간의 의사소통을 증가하게 한다.
2. 가족구조의 주요 요소
① 자기존중감 - 자기존중감의 정도에 의한 의사소통의 유형에 의해 자신의 경험을 개방할 수 있다.
② 가족규칙 - 가족의 행동을 규
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