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일반인들의 의식
(3) 대안교육에 대한 학교와 정부 수준의 문제점들
1) 정부 수준의 문제점
① 대안교육에 대한 정부의 몰이해
② 정부의 대안학교 운영 등에 대한 간섭/통제의 문제
2) 학교 수준의 문제점들
① 국민공통기본교과의 재구
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일반주민의 욕구까지 다양하게 증가하여 복지수요의 총량이 크게 증가했다. 지방자치제 이후 '국가적'차원의 지역사회복지 정책과 지역사회를 중심으로 지역주민의 참여와 공동체의식에 기반한 지역사회복지가 사회복지의 새로운 분야로서
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6. 시설의 현대화?과학화
1) 아동복지시설의 확충 및 다양화
2) 보육시설의 확충 및 운영의 내실화
3) 아동복지시설의 보호수준 향상 및 생활환경의 개선
7. 시설의 지역별?종류별 설치
1) 장애인 복지시설
2) 노인복지시설
Ⅹ. 결론
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진흥재단
http://www.eduins.com/ 에듀인스닷컴
http://www.mocie.go.kr 산업자원부
http://user.chollian.net/~polk/memo18.html 식사 예절 Ⅰ. 캐나다의 역사·사회 및 기후
1. 캐나다의 역사
2. 캐나다의 주민(민족)
3. 캐나다의 기후
Ⅱ. 캐나다의 정
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행정재정과 : 법무부, 해경청, 법제처, 경찰청, 대법원, 국회, 헌법재판소, 감사원, 선관위, 부방위, 인권위
- 일반행정재정과 : 행자부, 중앙인사위, 소방방재청, 통일부, 외교부 ,국정홍보처, 대통령실, 경호실, 민주평화통일위원회
- 경제행
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장애인에 대한 생활안정지원을 강화하고, 대중매체 등을 통한 교육계몽으로 장애인에 대한 사회인식을 개선하여 [장애인 먼저]라는 국민운동을 지속적으로 전개하여야 할 것이다.
복지행정에 있어서의 주민참여를 확대하여 수요자중심의 복
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일반적) 가치 / 5
제4장 사회복지정책의 목표체계 .....................5
1. 정책목표의 개념 / 5
2. 목표 체계 / 6
3부 결론.
제5장 21세기의 미래사회와 복지정책의 방향 ....................7
1. 21세기 우
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(KSS)
9. 경호자격제도의 세계표준화 준거(準據)
제 2 절 국가 및 정부의 지원
1. 국가의 지원
2. 법률ㆍ행정ㆍ재정 지원
가. 교육인적자원부
나. 노동부
다, 국방부
라. 행정자치부 (경찰청)
3. 법률ㆍ행정ㆍ재정 지원에 따른 기대효과
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자기 만족을 떠나 좀 더 나은 모습으로 변화함으로써 타인에게 자신의 이미지를 좀더 좋은 쪽으로 부각시키기 위한 것일 수 있다.
이러한 간단한 예에서도 미루어 짐작할 수 있듯이 이미지 메이킹이란 것은 특정인·특정집단에만 국한되는
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자기 필요에 따라 학원에 가거나 과외교육을 별도로 받고 있다. 이는 국가적으로도 개인적으로도 예산 운영의 상당한 비효율을 초래한다. 원하는 사립학교에게 교육과정 설계 및 운영, 납입금 책정 및 학생 선발의 자율권을 부여하여 학생들
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