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출판사, 2005.
· 이필환 외 역 ,「사회복지실천이론의 토대」, 도서출판 나눔의 집, 2001.
· 이화여자대학교 사회복지연구회 역, 「가족복지실천론」, 도서출판 나눔의집, 2001.
· 전재일 · 이성희 공저,「사회복지실천기술론」, 형설출판사, 2002.
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출판사, 2005.
· 이필환 외 역 ,「사회복지실천이론의 토대」, 도서출판 나눔의 집, 2001.
· 이화여자대학교 사회복지연구회 역, 「가족복지실천론」, 도서출판 나눔의집, 2001.
· 전재일 · 이성희 공저,「사회복지실천기술론」, 형설출판사, 2002.
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형설출판사)
사회보지실천론(전재일 외 공저, 형설출판사)
사회복지개론(장인협 외 공저, 서울대학교출판부)
케이스워크에 나타난 문제와 논점(스코트 브라이어 지음, 이명홍 옮김, 양서각)
사회복지실천 개별관리(이근홍, 공동체)
21세기 한
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실험의 결과
11. 버나드의 \"경영자의 역할\"에서 조직성립 요건(공식조직)
12. 버나드(C.I.Barnard)
13. 맥그리거의 \"기업의 인간적 측면\" - X 이론, Y 이론의 전개
14. 하쯔버그의 동기-위생이론의 골자
15. 인간 관계론
16. 트렉커가 정의한 \"메니
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형설출판사
http://www.alzza.or.kr/sub/dementia/sub_04.asp - 한국치매가족협회
http://www.osteoporosis.co.kr/osteo/osteo.html - (주)동진메디칼
http://www.cnuh.co.kr - 충남대학교병원
http://www.gunganghaseyo.com/gg0210.html
http://www.yesu.kimc.net/keun-25.htm
http://medcity.com
<국제신문
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대학교 교육종합연구원 사회교육연구소, 1997
황종건 - 교육사회학, 형설출판사, 1987 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사회과(사회수업, 사회과교육)의 성격
Ⅲ. 사회과(사회수업, 사회과교육)의 목표
Ⅳ. 사회과(사회수업, 사회과교육)의 교육중점
1. 학
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대학교대학원석사학위논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 수학교육의 학습평가
Ⅲ. 국어교육의 학습평가
1. 학습평가
1) 평가의 목적, 평가의 내용과 목표를 평가하는데 적합한 평가 방법을 활용한다
2) 국어 사용 능력의 평가는 간접 평가 직접 평가
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대학교 대학원, 석사학위논문, 2010. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한국의 재고자산 회계기준
1) 취득원가 측정
2) 재고자산 원가 추정방법
3) 재고자산의 평가
2. 재고자산의 회계처리
1) 분기법
2) 총기법
3) 3분법
3. 시사점
Ⅲ. 결론
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대학교 컴퓨터교사 연구회학교(1994), 교육과 컴퓨터, 형설출판사
한범숙(1996), 교육심리학, 서울 : 교육과학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 컴퓨터교육의 의미
Ⅲ. 컴퓨터교육의 목표
Ⅳ. 컴퓨터교육의 중요성
1. 사회적 관점이다
2. 직업·기술적
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대학교 석사학위논문, 1997
이동원, 집단경쟁과 집단무경쟁 협동학습이 학업성취와 학습동기에 미치는 효과, 계명대학교 대학원 박사학위논문, 1997
정문성, 김동일, 협동학습의 이론과 실제, 서울:형설출판사, 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 협동학습
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