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일반화하는 데에는 제한이 있다고 하겠다. 따라서 다른 계층을 대상으로 한 연구가 계속되어야 할 것이다.
참고문헌
▷ 김재준(2000), 광고인식, 광고태도, 구매의도 간의 구조적 관계 고찰, 경희대학교
▷ 남주희(2004), 소비자특성에 따른 광고
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일반적 원리
2. 정서(긍정적인 태도 기르기) 영역의 지도
3. 표현 영역의 지도
Ⅶ. 사회성발달(사회성의 발달)과 스포츠
Ⅷ. 사회성발달(사회성의 발달)과 감각통합훈련 사례
1. 연구 대상
1) 연구 대상 아동의 선정
2) 대상 아동 사회적응
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대학교 경영대학원 석사학위논문』, 13.
최승만(1995), 호텔산업의 국제회의 유치전략에 관한 연구, 『경원대학교 경영대학 석사학위논문』, 15.
김성혁(2002), 『컨벤션산업론』, 서울 : 백산출판사.
문화관광부(1999), 『1999년 관광동향에 관한 연
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측정항목의 신뢰도 분석 결과
1) 기업 이미지 신뢰도 분석 결과
2) 소비자 가치 신뢰도 분석 결과
Ⅵ. 기업광고의 스포츠마케팅 효과
Ⅶ. 기업광고의 주장 효과
1. 광고 주장의 객관성이 갖는 의의
2. 객관적 주장
3. 주관적 주장
4. 광고
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실험: 1차실험(1924)
2. 계전기 조립작업실험(繼電器 組立作業實驗): 2차실험(1927. 4 ～ 1929. 6)
3. 면접실험(面接實驗): 3차 실험
4. 배전기 전선 작업실험(配電器 捲線 作業實驗): 4차 실험(1931.11～1932.5)
Ⅳ. 경영학자(경제학자) 맥그리거
1. X이
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대학교 교육대학원 논문
김향자(2000)「유아의 다중지능과 가정환경변인과의 관계」동국대학교 교육대학원 논문
이범용(2001)「문제중심학습 환경에서 다중 지능 이론의 구현」경희대학교 교육대학원 논문 1. 다중지능(Multiple Intelligence)
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일반화
Ⅴ. 탐구학습모형(탐구수업)의 과목별 모형
1. 사회과의 탐구학습모형
1) 안내
2) 정의
3) 가설
4) 탐색
5) 입증
6) 일반화
2. 과학과의 탐구학습모형
1) 문제의 발견 및 인식
2) 가설 설정
3) 자료 수집을 위한 실험 설계
4) 자료 수
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측정도구
3. 자료처리
Ⅳ. 결과 및 논의
1. 결 과
1) 레저스포츠 참가 유무에 따른 조직의 유효성
2) 레저 스포츠 참가 형태에 따른 조직의 유효성
3) 참가 종목의 형태에 따른 조직의 유효성
4) 레저 스포츠 참가형태와 조직의 유효성과
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일반화와 변별화
2. 스키너(Skinner)와 손다이크의 도구적 조건형성이론
1) 손다이크(Thorndike)의 자극-반응 결합설
(1) 효과의 법칙
(2) 연습의 법칙
(3) 준비성의 법칙
2) 스키너(Skinner)와 도구적 조건형성
3) 도구적
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선택기준
Ⅴ. 스포츠스폰서십의 현황
1. 스포츠 스폰서십의 시장
2. 현황
Ⅵ. 스포츠스폰서십의 성과
1. 미디어를 통한 노출의 측정
2. 소비자 태도 변화의 측정
3. 스폰서십에 따른 매출의 측정
Ⅶ. 결론
참고문헌
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