|
불만족인 사람은 많다. 비록 그는 만족스러운 신체를 가지진 못했지만, 누구 못지않게 만족스러운 삶을 사는 사람이라는 생각이 들었고, 그래서 그가 부러웠다. 물론 우리가 알 수 없는 고통이 그의 삶엔 있었겠지만, 또 그의 노력으로 이룬
|
|
|
, 느끼고, 생각하고, 깨달은 모든 것을 실천해 보고 싶다. 그리고 기회가 주어진다면 이 책을 쓴 오토와도 만나보고 싶다. 이제 중학생이 된 나에게 많은 도움을 준책인 것 같다
|
|
|
말 내가 가장 잘 할 수 있는 있이 뭔지, 내가 최고가 될 수 있는 길을 관찰하고 개발해야겠다는 생각이 불끈불끈 들었다. 반드시 나에게도 그런 일이 있으리라!
오토다케를 떠올리며 무슨 일이든지 최선을 다하는 자신감과 용기를 가지고 희망
|
|
|
을 열심히 살 수 있도록 동기를 심어 준 것 같다. 그리고 앞으로는 장애인에 대한 나쁜 선입견을 버리고 남들과 똑같은 사람으로서 대해주고 행동해야겠다는 것을 알게 되었다.
이제부터 그는 나의 마음속에 “어떻게 태어났느냐 보다 어떻게
|
|
|
일반사람들만이 살아가는 것은 절대 있을 수 없는 일이다. 우리와 다를 바 없는 그들을 포용하고 함께 살아 가야함을 인식해야 한다. 마음의 문을 열고 그들을 바라보며, 함께 살아갈 때 제 2의 오토다케는 탄생할 수 있을 것이다.
|
|
 |
되면, 우리 사회에서 아직 많이 소외된 계층의 사람들의 마음을 치료해주고, 사회에 기분 좋은 할 걸음을 내딛을 수 있도록 도와주겠다고 다짐했습니다. 1. 지원동기
2. 학습과정 및 진로 계획
3. 봉사 및 체험활동
4. 독서 경험
|
|
 |
경하는 인물
오토다케 히로타다 (오체불만족 저자)입니다. 그의 긍정적이고 도전하는 정신을 존경합니다.
남들이 내가 잘 한다고 하는 재능 다섯가지
밝은 미소, 편안하게 해주는 능력, 적극적 자세, 집중력, 대인관계능력이 좋습니다.
남들
|
|
 |
오토다케 히로타다 (오체불만족 저자), 긍정적이고 도전하는 정신을 배우고 존경합니다.
남들이 내가 잘한다고 하는 재능 다섯 가지
공감하는 법, 작은 변화를 일으키는 재능, 밝은 미소, 편하게 해주는 능력, 적극적 자세
남들이 내가 고쳤으
|
|
 |
오체불만족’에 나오는 주인공의 친구들처럼 장애를 편견 없이 받아들이는 시선이 매우 중요하다고 생각합니다.
장애인과 비장애인이 서로에 대한 편견과 불만 없이 더불어 살아가는 사회가 되기를 간절히 바라며, 이러한 사회를 이루는 데
|
|
 |
오체불만족’ 이라는 책을 읽고…
2. 대학 재학 중 학업계획과 대학졸업 후 희망 진로
저는 사회복지학을 통해서 우리나라의 복지 수준…
- 사회복지학과 학업계획서5
1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
사회복
|
|
메뉴펼치기
