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실험을 5회 정도 반복하고 핑균하여 시료외 선팽창 계수의 최종값을 정한다.
다른 시료를 택하여 위의 과정을 되풀이하여 선팽창 계수를 측정해 본다.
<그림 1>
<그림 2>
출처:http://heebok.kongju.ac.kr/experiment/therm/hm9.html 측정값
실험
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실험 할때 몰수를 계산 하면서 했다면 오차가 생긴 점을 보안해서 다시 했어야 했는데 , 그러지 못해 레포트를 쓸 때서야 오차가 많다는걸 알았다. 오차의 이유를 분석해보면, 시료를 만들때 보정값을 알지 못하는 여기저기서 빌려쓴 부피플
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실험을 진행하기 때문에 변수가 많았다. 결과값이 비정상적인 부분은 전날과 다음날 데이터를 통해 보정했고, 위의 레포트가 그 결과이다. 큰 오차 없이 실험을 잘 진행했고, 작도법을 통해 압밀계수를 측정하는 일련의 과정을 직접 경험해보
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시험번호
#1
#2
#3
1
온도
2
(비중병+물+흙)의 무게, g
3
(비중병+물)의 무게, g
4
용기 번호
5
(마른흙+용기)의 무게 g
6
용기의 무게 g
7
마른 흙의 무게, g
8
보정계수,
9
흙의 비중
평균비중 ,
예비레포트이므로 비중 결정 항목은 공란입니다.
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온도계 속의 수은이 팽창한다.
④ 뜨거운 물 속에서 주사기 피스톤이 움직인다.
⑤ 운석이 대기권에서 불탄다.
37. 오른쪽 그림과 같은 실험에서 주사기의 피스톤이 밀려 올라갔다면, 이 과정에서 일어나는 에너지의 전환은 ? (일신여, 양정)
①
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수은 및 유기물질 시험용 시료는 입구가 넓은 유리병에 넣어 보관한다.
채취한 토양시료 중 나머지는 입구가 넓은 200㎖ 이상 용량의 유리병에 가득 담고 마개로 막아 밀봉한 후 0～4℃의 냉장상태로 실험실로 운반하여 수분보정용 시료로 사
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온도계의 온도 변화는 어떻게 되겠는가 ?
① ② ③
④ ⑤
(2) 위의 실험 결과로 설명할 수 있는 사실을 다음에서 바르게 고른 것은 ?
ㄱ. 위도에 따른 일사량의 차이 ㄴ. 수륙 분포에 따른 기온의 차이
ㄷ. 하루 증 시간대별 일사량의 차이 ㄹ. 해
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수은주가 오르내리는 것을 쉽게 인식할 수 있도록 커다란 온도계를 준비하고 눈금이 오르내리는 의미를 이해할 수 있도록 온도계 옆에 빨간색, 파란색으로 온도 표시를 할 수 있다.
- 유아 스스로 탐색이나 실험을 할 수 있도록 활동 카드를
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실험 장치와 같이 코르크 마개에 유리관, 온도계를 장치하고 1시간정도 잘 섞은 후 냉각시켜 다음조작을 한다.
(온도는 50~60℃ 유지)
NaOH 30g + 증류수 60ml를 100ml 비이커에 넣고 용해시켜 냉각시킨후 다른 둥근 플라스크에 넣는다.
둥근 플라스
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수은과는 아말감을 만들며, 많은 유기화합물을 환원시킨다.
♥제조♥
현재 공업적으로는 주로 전해법(電解法)과 열 환원법의 두 가지가 사용되고 있다.
① 전해법:염화칼륨을 15 % 정도 혼합한 염화칼슘을 융해시키고(약 800 ℃), 흑연을 양극
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