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태양 복사 에너지량인 0.5cal/cm2min 을 100%라고 할 때, 지구의 열수지를 나타낸 것이다.
위 그림에 대한 해석으로 옳은 것은 ? (수도여, 보성여)
① 지표면에 흡수되는 태양 복사 에너지는 20%이다.
② 지구 대기권이 흡수하는 총 에너지는 147%이다
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물의 질량이 같다.
② A의 비열이 크고, A가 담긴 물의 질량이 작다.
③ A의 비열이 작고, A가 담긴 물의 질량이 작다.
④ A와 B의 비열이 같고, B가 담긴 물의 질량이 크다.
⑤ A와 B의 비열이 같고, A가 담긴 물의 질량이 크다. 문제1~39
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많으므로
19. ④ 20. ③21. ①22. ①
23. ②24. ④25. ⑤ 26. ⑤
27. ③28. ⑤ 29. ③
30. 흡수열=방출열31. ①32. ③
33. ③34. ④35. 38°
36. 대기와 해수에 의한 열의 수송 37. ①④
38. ⑤39. ④40. ③ 41. ⑤
42. ④43. ⑤44. ②45. ①
46. ① 47 ④ 문제26~59번
정답
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비
2
2
1
4
높이의 비
2
4
2
1
질량의 비
10
6
4
15
위의 물체를 얼음 위에 올려놓고 일정 시간이 지난 후 얼음 속에 들어간 깊이를 비교했을 때 가장 깊이 들어가리라고 예상되는 물체는 ?
① A
② B
③ C
④ D
⑤ 알 수 없다. 문제1~56번
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③오른팔의 감각은 없어도 운동은 할 수 없다.
④오른팔의 감각은 정상이지만 운동은 할 수 없다.
⑤양쪽 팔 모두 감각이 없고 운동도 할 수 없다.
*주관식 문제*
5. 신경의 흥분 전도가 속도에 알아보기 위하여 개구리의 근육을 신경이 붙은
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고등학교 사회 교사용 지도서
- 두산 EnCyber, http://www.encyber.com/
- 한겨레신문, 1999.08.27
- 그림-http://www.geotutor.pe.kr/, 글-http://www.kfem.or.kr/little/1_3.html
- http://www.seileng.com/Environment/Datas/Sea-3/Sea-3.htm Ⅰ.교재관
1. 단원설정의 의의
2. 단원의 성격
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태양계에서는 슈퍼지구의 모델이 될만한 천체가 없다. 가장 큰 암석질의 행성은 지구이다. 2009년 말에 발견된 슈퍼지구가 있다.
미국 하버드대 “스미스소니언 천체 물리학센터”가 과학 학술지 네이처 최신호에서 공개한 연구 자료에 의하
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과학적 개념 변화 과정 ------------------------------------------------- 99
가. 물은 물체를 뜨게 한다 -------------------------------- 99
나. 물은 많은 물질을 녹인다 ------------------------------ 102
다. 물이 얼면 얼음이 된다 -------------------------------- 107
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발전 3
2.2 태양광 발전 7
2.3 연료전지 14
2.4 전기에너지저장 시스템의 기술개요 및 특성 15
제 3 장 분산전원의 운영 20
3.1 분산전원이 가지는 문제점 20
3.2 분산전원의 해결 대책 26
제 4 장 결 론 33
參考文獻 34
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에너지는 풍력, 지열, 바이오매스, 태양열, 수소연료, 연료전지 등 그 분야가 많고 우리가 익히 알고 있는 신재생에너지원 이외에도 미개척 상태인 에너지원들도 상당히 많다. 그렇기 때문에 우리나라는 2020년 신재생에너지 11%라는 목표 달성
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예상되는 연구 과정 등을 설명합니다. 또한, 연구의 예상 결과와 그것이 해당 분야에 어떤 기여를 할 수 있는지에 대해 논합니다.
4. 학업 준비 상태 및 자격: 관련 분야나 주제에 대한 이해도, 이전 학업이나 경험, 연구 스킬 등 자신이 이 계
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과학 연구나 사회생활에서도 반드시 필요한 능력이라는 점을 배우게 했었다.
바야흐로 난 부산과학고등학교에서의 3년을 자신의 한계를 끊임없이 시험하고 확장하는 시기로 만들고자 한다. 어려운 과제와 실험, 경쟁 속에서도 포기하지 않고
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예상 연구과제 논문주제 68
? 계명대 전자공학과 대학원 입시지원 영문자기소개서 75
? 전자공학과 영어능력을 검증하는 기출면접문제 77
? 면접시험에 자주 출제된 최빈도 출제 기초과학이론 기출문제 84
? 전자공학 학술적 이론과 컴퓨터
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. 1. UNIST에 지원한 동기와 고등학교 재학기간 동안 들였던 노력, 기타 특별한 경험 등에 대해서 활동중심으로 상세히 기술해 주시기 바랍니다.
2. UNIST 입학 후 학업계획과 학부과정 졸업 후 진로계획에 대해 기술해 주시기 바랍니다.
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문제를 해결해본 경험과 그 과정에서 느꼈던 본인 성격의 단점, 이를 극복하기 위한 노력을 말씀해주세요.
<한 번 실수는 두 번 반복되지 않는다.>
고등학교 과학 경진대회에서 저희 팀은 재생 에너지 응용을 시연하는 모델을 구축하는 동
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