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(그림을 보여준다.)
C: (그림을 보며 동화를 이야기 한다.)
- 동화 듣고 이야기하기
T: 우리 친구들이 동화를 모두 잘 들어서 잘 기억하고 있네요. 친구들은 민들레 꽃씨라면 어디를 여행해보고 싶어요?
C: 저는 달나라에 가고 싶어요.
T: 그렇구나
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수업은..(동시) 지루해 하기도 했다. 내가 자신 있어 하던 동작과 게임수업을 할 때에도 편을 나눠 정확한 규칙아래 해야 할 게임수업이 쉽게 진행되지 않아 당황하기도 했다.
All day때에 원장선생님도 함께하시므로 더욱 신경 써서 수업을 준
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만들기를 해보았다. 그 후 언어영역에서 배운 여름 곤충을 벽돌블록 숲 위에 올려 장식하며 만들 수 있었다. 6월4주
7월1주
7월2주
7월3주
부부수업계획안(동화)
부부수업계획안(만들기)
부부수업계획안(이야기나누기)
전체수업계획안
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. 실시기간: 10 월 4주 <5 세 주간 보육 계획안>
생활주제: 나무와 숲
소주제 : 숲을 보호하려면
<수요일 일일 보육 계획안>
생활주제 : 나무와 숲
소주제 : 숲을 보호하려면
<부분수업계획안>
활동명 : 숲 보호 캠페인 도구 만들기
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프로젝트접근법의 목적
3. 프로젝트접근법의 특징
4. 프로젝트접근법의 교사
5. 프로젝트접근법의 전개
Ⅲ. 자연친화교육+프로젝트접근법
1. 프로그램 개발동기
2. 프로그램 구성
Ⅳ. 프로그램 실천을 위한 계획안 구성
1. 연간계획안
2. 월간계
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함께하는 생태 프로젝트 활동
2. 연구방법
1) 재료의 채집과정
2) 활동방법
Ⅲ. 연구 결과
1. 물들이기의 활용
2. 즐거움을 주는 생태활동
Ⅳ. 결 론
1. 자연적인 환경을 자체 이용
2. 생태적 교육 활동의 기대치
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배경 3
1. 관련 이론의 탐색 3
2. 선행 연구의 고찰 6
Ⅲ. 운영의 설계 6
Ⅳ. 세부 추진 계획 6
1. 4계절 꽃이 있는 화단 가꾸기 6
2. 자연관찰 학습장 조성 7
3. 환경보전 실천의 생활화를 위한 환경 교육 실시하기 9
Ⅴ. 기대되는 효과 10
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있는 신의 영혼이 들어있다는 그의 신념이 들어있고 자연 속에는 어디에나 신의 영혼이 밝게 비춰 주며 인간은 그 신성한 영혼의 반영체이며, 자연이 인간의 눈을 통해 인간 내면의 영혼에 호소하는 것을 인간이 자각할 때 까지는 꽃이나 일
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- 독일의 생태시, 송용구
생태시와 저항의식, 송용구
에코토피아를 향한 생명 시학, 송용구
네이버 백과사전 검색 Ⅰ 서론
연구의 목적 및 필요성
Ⅱ 독일의 생태시
1. 생태주의와 생태시
2. 물․공기․흙(지구)에 대한 시
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주제를 탐구하기 위한 방법론, 이론적 틀, 예상되는 연구 과정 등을 설명합니다. 또한, 연구의 예상 결과와 그것이 해당 분야에 어떤 기여를 할 수 있는지에 대해 논합니다.
4. 학업 준비 상태 및 자격: 관련 분야나 주제에 대한 이해도, 이전
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있는 분야는 금융IT라고 생각합니다. 국내 금융IT 빅3 중 S기업이 철수함에 따라 빈틈이 생겼기 때문에 그 자리를 먼저 선점할 수 있다면 국내 시장에서 경쟁력을 갖출 수 있고, 세계적으로 ‘핀테크’는 빅데이터와 더불어 IT의 화두이기 때문
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숲을 먼저 생각하는 제 성격이 맞을 수 도 있지만, 숲도 하나하나의 나무로 이루어진다라는 것을 항상 생각하며 생활하고 있습니다. 5. [성실한 조직인]과거 타인과의 인간관계에서 가장 힘들었던 갈등상황과 이를 슬기롭게 극복할 수 있
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있는 태도의 괴리에 대해 생각해 볼 수 있었고 ‘고객 교육’이라는 주제에 대해 생각해볼 수 있었습니다. 이를 바탕으로 복무 중이던 2015년 4월에，한국 썬마이크로시스템즈의 마케팅 공모전에서 ‘교육을 통한 고객 육성’이라는 주제로
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주제에 대한 광범위한 과목들을 이수했습니다. 이 과정에서 저는 환경 문제에 대한 심층적인 이해를 바탕으로, 지속 가능한 솔루션 개발에 기여할 수 있는 방법을 탐색했습니다. 대학에서의 주요 성취 중 하나는 지역 사회를 대상으로 한 환
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